阿德的夢(mèng)word版教案2(編輯修改稿)
2025-01-04 03:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 電話 屏 上見(jiàn)外 婆 ，聊起暢 銷(xiāo) 新車(chē)型。 預(yù) 訂 新車(chē)無(wú)污染，動(dòng)力來(lái)自太陽(yáng)能。 飛船 嗚 嗚長(zhǎng)鳴聲，阿德落地未成行。 原來(lái)未 系 安全帶，大叫一聲夢(mèng)驚醒。 默讀課文，思考問(wèn)題： ①你從課文的什么地方可以知道文章所描述的 內(nèi)容是阿德的一場(chǎng)夢(mèng)？ ②這是一場(chǎng)怎樣的夢(mèng)？用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括。 指名匯報(bào)： ①生：課文的第 7 自然段告訴我們文章所描述的內(nèi)容只是阿德的一場(chǎng)夢(mèng)。 ②指名讀第 7 自然段。 ③生：這是一場(chǎng)神奇的夢(mèng)。（板書(shū)：奇） 三、研讀課文，感悟夢(mèng)境 ，邊聽(tīng)邊看圖，思考：你從哪些地方感受到了這個(gè)夢(mèng)的奇？ ，并用一個(gè)或多個(gè)詞概括回答（ 奇），將討論結(jié)果寫(xiě)在卡片上。 （以下環(huán)節(jié)的安排依學(xué)生匯報(bào)的先后順序而定） （一）教學(xué)第一自然段 （ 1）生：載人飛船奇、火星奇。（板書(shū)：載 人飛船、火星旅游）指名讀本段。 （ 2）配樂(lè)欣賞載人飛船及火星的圖片，體會(huì)科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步。 （ 3）展開(kāi)想象：未來(lái)的最新載人飛船是什么樣子？用現(xiàn)在科技與未來(lái)科技進(jìn)行對(duì)比，體會(huì)新科技的神奇。 （ 4）齊讀，再次體會(huì)未來(lái)科技的神奇。 過(guò)渡：你還能從哪些地方感受到阿德這個(gè)夢(mèng)的奇？ （二） 教學(xué)第二 自然 段 （ 1）你能把第二段讀給我們聽(tīng)嗎？ （ 2）在這段話
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