20xx蘇教版小學(xué)四年級下冊練習(xí)6口語交際學(xué)會鼓勵說課稿(編輯修改稿)
2025-09-30 18:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?！ ∷?、說教學(xué)程序 (一)、師生對話，引入鼓勵 好的開始，便是課堂成功的一半。我在導(dǎo)入局部讓學(xué)生回想三年級學(xué)過的一篇課文?掌聲?，說說課文講了一個怎樣的故事。當學(xué)生邊想邊說時，我趁機插話：正是因為有了同學(xué)的掌聲和鼓勵，小英才完成了那次演講。接著話題一轉(zhuǎn)，告訴學(xué)生不單是小英，在我們的日常生活中，誰都會遇到這樣那樣的困難，這時最需要得到別人的鼓勵。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)如何鼓勵別人。 〔二〕、師生合作，學(xué)會鼓勵 在這一環(huán)節(jié)中，我運用了多媒體資源。意在減輕學(xué)生上課的精神緊張狀況，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)。接著多媒體出示： 情景一：張為民買了一套航模材料，回家拆開包裝盒發(fā)現(xiàn)有幾個零
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