20xx小學語文五年級教案——圓明園的毀滅正確認識電教手段(2)(編輯修改稿)
2024-09-30 18:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 涵。但電教手段要因人因課而定，不是運用得越多越好?，F(xiàn)代課堂教學要求充分調(diào)動學生的學習興趣，使學生積極主動地學習，所以電教手段的運用必需為這個目標效勞，設計者和使用者必須吃透教材，認真推敲本課有無必要使用電教媒體，哪些環(huán)節(jié)需要，對課堂教學有多大益處，怎樣在需要處設計教學環(huán)節(jié)，運
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