五年級語文教案——圓明園的毀滅教案3(編輯修改稿)
2024-11-18 22:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 討論后板書：皇家園林：圓明園萬春園長春園。 四、自己朗讀第三自然段 。（板書：建筑宏偉、園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華。） ?。菏裁唇泄鍖毷裁唇芯A ，談一談哪些地方體現(xiàn)出它是建筑藝術(shù)的精華、園林藝術(shù)的瑰寶 。 ?。ㄟ呌懻撨叞鍟航鸨梯x煌、玲瓏剔透、熱鬧街市、田園風(fēng)光、中外風(fēng)景名勝。） ，欣賞圓明園的美景。 ?。哼@一段描寫太妙了，把圓明園的舉世聞名的美景展現(xiàn)在我們眼前，那么你喜歡這一段中的哪些語句，請你有感情地朗讀，大家一同欣賞?！ ！ ∥?、老師提問 看來圓明園真不愧為園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華。同學(xué)們，圓明園的珍貴還不止這些，還有更令人贊嘆的地方，是什么呢 ，分析這句話的句式、作用。（過渡句，起承上啟下的作用。） ，看有哪些珍貴的歷史文物。（讀后回答并板書：青銅禮器、名人書畫、奇珍異寶。） 、藝術(shù)館（收藏的文物歷史久遠、品種繁多。） ?！ ×?、讀二、三、四自然段，欣賞這座舉世聞名的皇家園林的美景 第三課時 一、復(fù)習(xí)提問，引入本課時 ，我們已經(jīng)知道圓明園被
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