【語文版】20xx年秋八年級上：第6課清兵衛(wèi)與葫蘆原創(chuàng)同步練習含答案(編輯修改稿)
2025-01-04 03:12 本頁面
【文章內容簡介】 母的認同 ， 相反卻遭到教員的訓戒和來自父親的揍罵 ， 扼殺了孩子的審美天性 。 ② 從孩子角度看：對自己正當的愛好興趣 ， 要敢于去爭取 ， 維護 ， 并勇敢地堅持下來 。清兵衛(wèi)的愛好被剝奪了 ， 令人感到悲哀！但更令人悲哀的是 ， 清兵衛(wèi)在這些壓力下 ， 放棄愛好 ， 并且毫無怨恨 。 一個曾經有著天才般獨到審美力的孩子 ， 可能會沒有了甚至永遠地消失了自己的創(chuàng)造火花 。 這不只是他個人的悲劇 。 03 拓展閱讀 學習是快樂的嗎？ 材料一：理念：快樂學習 快樂學習教育集團 ， 由 2021年 4月 21日成立的快樂學習教育咨詢工作室發(fā)展壯大而來 。目前 ， 集團核心業(yè)務包括：為中小學生提供專業(yè)的課外輔導 ， 為大學生提供合理的職業(yè)生涯規(guī)劃 ， 為家長提供科學的家庭教育指導 ， 為實施素質教育推廣與傳播快樂學習法 。 快樂學習的愿景：教育改變中國 。 快樂學習的使命：讓每個學生快樂學習 。 快樂學習的教育理念：真正的學習是快樂的；有進步 ， 學習當然快樂 。 快樂學習的教學特色： 3S 快樂學習法 。 第 1 步 激發(fā)興趣：孩子自己不想學習 ， 神仙都幫不了他 。 為什么孩子不愛學習？為什么有些孩子學習不用操心？如何激發(fā)孩子的學習興趣？ 第 2 步 培養(yǎng)習慣：好成績需要好習慣 。 什么是好習慣？好習慣的兩大特征是什么？北大 、 清華的學生是怎樣讀書的？ 第 3 步 自主學習：讓孩子學會學習 ， 自主學習 。 學習能力 、 環(huán)境適應能力 、 人際交往能力 ?? 材料二：調查報告 雖然市婦聯從此次調查問卷中發(fā)現了 一些阻礙兒童身心健康成長的問題 ， 但也得到了一個讓人備感意外的答案 ， 那就是在填寫調查問卷的孩子中 ， %的學生每天只有 1－ 2 小時自主安排的時間 ， %的學生甚至只有半個小時；雖然他們中間 %的孩子要在繁重的學習之后還參加 2 個或 2個以上的課外輔導班 ， 但是卻有 %的學生認為自己是快樂的 孩子 ， %的孩子表示如果有機會和能力幫助到他人 ， 非常愿意去做并對此感到很開心 ，%的孩子長大后的理想是成為一個對社會有貢獻的人 。 —— 摘自《北京市中小學生快樂成長情況調查報告》 材料三：你說我說
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