【總結】1 《一雙手》教學設計之三 教學要求 1.引導學生通過學習課文感受到,在勞動模范張迎善那雙粗 糙的大手背后,是這位林業(yè)工人植樹造林,綠化祖國的美好心愿和 無私奉獻的高尚情懷。 2.繼續(xù)...
2024-08-15 21:00
【總結】第一篇:《一雙手》教學設計 《一雙手》教學設計1 教材分析: 《一雙手》是北師大版四年級語文下冊第4單元的第二篇課文。這篇文章通過對林業(yè)工人“全國五一勞動獎章”獲得者張迎善一雙奇手的細節(jié)描寫,透...
2024-11-05 06:44
【總結】1 《一雙手》教學設計之二 教學目標: 1、學會本課生字新詞。 2、通過學習,調動學生情感參與,與主人公在情感方面產(chǎn)生共 鳴,深刻體會課文內容。 3、通過朗讀,體會課文內容,用讀啟發(fā)學...
2024-08-14 19:29
【總結】第一篇:《我有一雙手》教學設計 《我有一雙手》教學設計 一、課前系統(tǒng)部分 (一)教材分析 《我有一雙手》是人教版培智學校義務教育實驗教科書二年級上冊生活語文第六課的內容,本課為第一課時,主要讓...
2024-11-05 06:56
【總結】第一篇:《一雙手》教學設計1 《一雙手》教學設計 教材說明: 《一雙手》這篇課文主要通過對張迎善的那雙寬大、粗糙、有力、勤勞、創(chuàng)造了美好生活的手的介紹,透射出普通勞動者質樸、美好的心愿及其高尚的...
2024-11-05 06:47
【總結】第一篇:《一雙手》教學設計MicrosoftWord文檔 北師大版四下語文: 《一雙手》教學設計(第2課時) 張永會 陜縣第二小學 北師大版四下語文: 《一雙手》教學設計(第二課時) ...
2024-11-05 06:18
【總結】 一雙手初三語文教案 三維目標 【知識與技能】 1、學習描寫、記敘、說明等表達方式,了解打比方、作比較、列數(shù)字等說明方法及其作用。 2、學習抓住最具特征的部分描寫人物外貌的寫作方法;培養(yǎng)學生...
2025-04-03 04:41
【總結】1 ?一雙手?教學設計之一 教材分析: ?一雙手?是四年級下冊第4單元的第二篇課文。這篇文章通過 對林業(yè)工人全國五一勞動獎章獲得者張迎善一雙奇手的細節(jié)描寫, 透射出這位普通勞動者為綠化祖...
2024-09-23 04:31
【總結】1 ?一雙手?教學設計之二 教學目標: 1、學會本課生字新詞。 2、通過學習,調動學生情感參與,與主人公在情感方面產(chǎn)生共 鳴,深刻體會課文內容。 3、通過朗讀,體會課文內容,用讀啟發(fā)學...
2024-09-21 21:46
【總結】上佳市小學何銀歡葫派茛須迄既橢烙勃叩捺耙矬蚱愧姘掘摺嚷拉猜猜他們的主人是誰?他的手演奏出無數(shù)動聽的樂曲,獲得了陣陣掌聲。他的手雕刻出了無數(shù)栩栩如生的雕像,獲得了許多贊美的目光。他的手日日夜夜為我們批改作業(yè),他的手寫完無數(shù)根粉筆而布滿粉筆灰,他的手為了我們的學習而消瘦變得越來越粗糙。她的手在雞叫三遍的時候,就已
2025-07-22 10:27
【總結】 ?一雙手?教學設計之三 教學要求 1.引導學生通過學習課文感受到,在勞動模范張迎善那雙粗糙的大手背后,是這位林業(yè)工人植樹造林,綠化祖國的美好心愿和無私奉獻的高尚情懷。 ...
2024-09-30 15:50
【總結】第一篇:一雙手教學設計 一雙手教學設計 教學目標: 1、學會本課生字,能正確流利有感情的朗讀課文; 2、了解張迎善一雙手的特點,探討這雙手形成的原因,從而感受張迎善甘愿奉獻的高尚情懷和造福大家...
2024-11-05 07:01
【總結】第一篇:《一雙手》教學設計 《一雙手》教學設計 在教學工作者開展教學活動前,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是實現(xiàn)教學目標的計劃性和決策性活動。那么問題來了,教學設計應該怎么寫?以下是小編收...
2024-11-05 06:38
【總結】1 《一雙手》教案 教學目標: 1、學會本課生字新詞。 2、通過學習,調動學生情感參與,與主人公在情感方面產(chǎn)生 共鳴,深刻體會課文內容。 3、通過朗讀,體會課文內容,用讀啟發(fā)學生的理解...
【總結】第一篇:《一雙手》教案 一、揭題導入,啟發(fā)質疑 1.師:上一節(jié)課我們跟著作者走進林區(qū),走進了張迎善,走進了這雙手。通過“握手”和“看手”,這是怎樣的一雙手呢?讓我們今天繼續(xù)學習《一雙手》。2.板書...
2024-11-18 22:23