20xx小學(xué)四年級語文教案——小溪流的歌教學(xué)設(shè)計之一(編輯修改稿)
2024-09-30 17:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 問：這是什么段式？ B、小溪流是怎樣玩耍的？〔劃出有關(guān)動詞。〕 出示有關(guān)動詞，認讀： 拍拍、摸摸、打個轉(zhuǎn)兒、撓撓〔指導(dǎo)讀好這些詞，用輕快、活潑的語調(diào)讀出小溪流的可愛、頑皮?！场 、齊讀第2自然段。 〔4〕指名讀第3自然段，答復(fù)課后1〔1〕?！ ∽x了這一段，你感受到了小溪流的一種什么精神？〔不怕困難、勇往直前〕，那我們應(yīng)該用怎樣的語氣讀？〔堅決〕 齊讀第3自然段?！ ?〕指名讀1mdash。3自然段?！ 〉诙n時 課時目標： 閱讀課文二、三段，指導(dǎo)感情朗讀?！ ∵M一步感受小溪流永不停息，不斷進取，熱心為人們做事的精神?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)
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