2022習(xí)作7蘇教版六下語(yǔ)文教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 習(xí)作7〔蘇教版六下語(yǔ)文教案〕 教學(xué)要求： 1、讀懂習(xí)作要求，了解書(shū)信的格式。 2、借助習(xí)作要求的提示，使學(xué)生懂得可以通過(guò)書(shū)信來(lái)表達(dá)真 情實(shí)感。 3、引導(dǎo)學(xué)生借鑒學(xué)過(guò)的課文，圍繞中心...

2025-09-14 05:05

20xx人教版語(yǔ)文六下口語(yǔ)交際習(xí)作四課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)會(huì)生存小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)口語(yǔ)交際·習(xí)作四同學(xué)們，通過(guò)魯濱孫河流記，我們了解到魯濱孫在荒島上戰(zhàn)勝了各種困難，頑強(qiáng)生存下來(lái)的精神，使他成為一個(gè)英雄的象征。我們可能終生也遇不到那樣的情境。但“學(xué)會(huì)生存”卻是我們每個(gè)人都需要面對(duì)的課題。你怎樣理解“學(xué)會(huì)生存”？

2024-11-28 23:37

2022六下習(xí)作4教學(xué)回顧-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 六下?習(xí)作4?教學(xué)回憶 　　為了配合學(xué)校單元教學(xué)的研究，昨天在階梯教室進(jìn)行了作文公開(kāi)教學(xué)，同事說(shuō)，聽(tīng)著有趣，卻不知道怎么記筆記。這才提醒了我，其實(shí)進(jìn)教室前，我也沒(méi)有詳細(xì)的教案，只有一個(gè)...

2024-10-01 09:24

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下扇形統(tǒng)計(jì)圖-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】折線統(tǒng)計(jì)圖我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些統(tǒng)計(jì)圖？條形統(tǒng)計(jì)圖蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)（下冊(cè)）執(zhí)教：孫敏扇形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？（1）圓代表（）；（2）扇形代表（）；（3）扇形的大小反映（）；小組里拿出課前收集的扇形統(tǒng)計(jì)圖，討論一下：（4）各個(gè)扇形所占

2024-11-11 03:13

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下正比例課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1．使同學(xué)們掌握正比例的意義及字母表達(dá)式，會(huì)正確判斷兩個(gè)量是不是成正比例關(guān)系的兩個(gè)量。2．通過(guò)對(duì)比、觀察、歸納、培養(yǎng)同學(xué)們良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。復(fù)習(xí)回顧說(shuō)出下列每組數(shù)量之間的關(guān)系（1）速度時(shí)間路程（2）單價(jià)數(shù)量總價(jià)（3）工作效率工作時(shí)間工作總量例1

2024-11-29 12:58

蘇教版語(yǔ)文六下習(xí)作六調(diào)查報(bào)告作文課件4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】習(xí)作六?指導(dǎo)習(xí)作同學(xué)們?cè)趯?xiě)作的時(shí)候，可以按照調(diào)查的目的、調(diào)查的經(jīng)過(guò)、調(diào)查的結(jié)果、調(diào)查的結(jié)論這四大板塊逐一寫(xiě)作，也可以直接寫(xiě)一篇完整的作文，一氣呵成，再配上合適的圖標(biāo)，這樣會(huì)更生動(dòng)。調(diào)查時(shí)間調(diào)查對(duì)象調(diào)查目的調(diào)查經(jīng)

2024-12-11 09:46

20xx人教版語(yǔ)文六下口語(yǔ)交際習(xí)作一課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】難忘的第一次老師的話：“人生總會(huì)有許多第一次，翻開(kāi)我們成長(zhǎng)的書(shū)本，一頁(yè)又一頁(yè)，記載著我們童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——第一次邁出蹣跚的步伐、第一次背著書(shū)包上學(xué)校、第一次獨(dú)自一人出遠(yuǎn)門(mén)……不同的第一次常帶給我們不同的感受：有成功，有失??；有歡笑，有淚水……但無(wú)論怎樣都是那樣的令我們難以忘記。”這些第一次給你有啟發(fā)嗎？你還有更難忘的嗎？

2024-11-28 23:37

20xx人教版語(yǔ)文六下口語(yǔ)交際習(xí)作三課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我的理想托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：理想是指路的明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活！理想的含義理想是人生的奮斗目標(biāo)，是人們對(duì)未來(lái)事物的一種美好想象和希望。理想是一種對(duì)未來(lái)的想象，但是，并不是任何想象都是理想。人

2024-11-28 23:37

20xx人教版語(yǔ)文六下口語(yǔ)交際習(xí)作一課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】溫讀文章，牽情入課課文只為我們展示了大自然的一個(gè)個(gè)側(cè)面。關(guān)于大自然，你肯定還知道很多，你想跟大家介紹什么？移情自然，極盡想象火海之中集體大逃亡的螞蟻，一只樹(shù)虎被樹(shù)膠粘住后，其余樹(shù)虎輪流喂食；東北狼為了保全狼崽的生命而寧愿自己暴露在獵人槍口下……一只樹(shù)虎被樹(shù)膠粘住后，其余樹(shù)虎輪流喂食沙灘上的貝殼

2024-11-28 23:37

20xx人教版語(yǔ)文六下口語(yǔ)交際習(xí)作五課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】正方：科技發(fā)展利大于弊反方：科技發(fā)展弊大于利正反雙方各自的理由正方的論點(diǎn)正方的論據(jù)正方的論證你若持此觀點(diǎn)你有什么補(bǔ)充？反方的論點(diǎn)反方的論據(jù)反方的論證你若持此觀點(diǎn)你有什么補(bǔ)充？工業(yè)的文明大亞灣核電站醫(yī)療的進(jìn)步X光射線

2024-11-30 13:57

20xx人教版語(yǔ)文六下口語(yǔ)交際習(xí)作四課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】口語(yǔ)交際·習(xí)作四同學(xué)們，《魯濱孫漂流記》這部小說(shuō)一定深深地打動(dòng)了你。魯濱孫在荒島上戰(zhàn)勝了各種困難，頑強(qiáng)生存下來(lái)的精神，使他成為一個(gè)英雄的象征。我們可能終生也遇不到那樣的情境。但“學(xué)會(huì)生存”卻是我們每個(gè)人都需要面對(duì)的課題。本次口語(yǔ)交際話題是：學(xué)會(huì)生存你怎樣理解“

2024-11-28 23:35

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圓柱圓錐執(zhí)教者：白曉霞學(xué)習(xí)目標(biāo)在觀察、操作、交流等活動(dòng)中感知、發(fā)現(xiàn)，掌握?qǐng)A柱和圓錐的特征，知道圓柱和圓錐各部分的名稱(chēng)。1、圓柱是由幾個(gè)面圍成的？2、觀察你手中的圓柱，上下兩個(gè)面都是什么形狀？大小相等嗎？用什么方法可以驗(yàn)證？3、拿出準(zhǔn)備好的圓柱，摸一摸每個(gè)面，有什么感覺(jué)？上下一樣

2024-11-11 03:13

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下測(cè)量物體的體積課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)烏鴉喝水規(guī)則物體不規(guī)則物體S=25平方厘米10厘米4厘米小組測(cè)量，將結(jié)果記錄到下表中。S=25平方厘米10厘米78克S=25平方厘米10厘米117克？能用鐵塊質(zhì)量和體積的比值算出第三塊鐵塊的體積嗎？156克活動(dòng)提

2024-11-29 12:58

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下圖形的認(rèn)識(shí)、測(cè)量課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】空間與圖形（1）——圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量六年級(jí)總復(fù)習(xí)?自學(xué)《新課程輔導(dǎo)》第112頁(yè)?直線、射線、線段有什么特征？?直線沒(méi)有端點(diǎn)，兩邊可以無(wú)限延長(zhǎng)?射線有一個(gè)端點(diǎn)，沒(méi)有端點(diǎn)的一邊可以無(wú)限延長(zhǎng)?線段有兩個(gè)端點(diǎn)，不能延長(zhǎng)，但可以量出長(zhǎng)度?直線、射線、線段之間有什么關(guān)系？?過(guò)一點(diǎn)可以有多少

2024-11-29 12:59

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下比例尺的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】比例尺的應(yīng)用蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)5×8000=40000（厘米）40000厘米=400米5×80=400（米）明華小學(xué)到少年宮的圖上距離與實(shí)際距離的比與18000相等：哪個(gè)比相等？解：設(shè)明華小學(xué)到少年宮的實(shí)際距離是x厘米。

2024-11-11 03:13

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20xx六下習(xí)作4蘇教版(參考版)

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