【摘要】 六下習作4蘇教版 一、談話導入 ，從小學開始，我們都去過哪些難以忘懷的地方呢 ?。?）學生說的地方可能會十分雜，或者是自己的個性特色比較鮮明，但是老師要做好幫助學...
2024-11-16 23:50
【摘要】1 六下習作4蘇教版 一、談話導入 ，從小學開始，我們都去過哪些難以忘懷的地方呢 （1）學生說的地方可能會十分雜，或者是自己的個性特色比較 鮮明，但是老師要做好幫助學生甄別和篩選的工...
2024-08-15 18:30
【摘要】 六下習作4蘇教版 一、談話導入 ，從小學開始，我們都去過哪些難以忘懷的地方呢 〔1〕學生說的地方可能會十分雜，或者是自己的個性特色比擬鮮明，但是老師要做好幫助學...
2024-09-30 16:59
【摘要】1 習作3教案（蘇教版六下語文） 教學目標 1、讀懂例文，從中感知讀后感的寫作方法，激發(fā)學生寫讀后 感的興趣。 2、領(lǐng)會本次的習作要求，選擇自己喜歡的書，能抓住書中給 你印象最深的內(nèi)容...
2024-08-15 16:01
【摘要】 習作3教案（蘇教版六下語文） 教學目標 1、讀懂例文，從中感知讀后感的寫作方法，激發(fā)學生寫讀后感的興趣。 2、領(lǐng)會本次的習作要求，選擇自己喜歡的書，能抓住書中給你印象最...
2024-11-18 22:18
【摘要】1 習作一（蘇教版語文六下教案） 教學目標： 1．學會記事，要把事情的經(jīng)過寫清楚，也可以寫這件事使你明 白了什么。 2．通過事情表達童年的美好，旨在突出趣，選擇自己印象最深 的事，體現(xiàn)...
2024-08-18 09:06
【摘要】 習作一（蘇教版語文六下教案） 教學目標： 1．學會記事，要把事情的經(jīng)過寫清楚，也可以寫這件事使你明白了什么。 2．通過事情表達童年的美好，旨在突出趣，選擇自己印象最深的...
【摘要】第一篇：蘇教版語文六下習作6教案 習作6 教學目標： ，在同學中作一些調(diào)查，及時記錄調(diào)查的結(jié)果。 ，選擇自己感興趣的內(nèi)容，在同學中作一些調(diào)查，將統(tǒng)計過程、結(jié)果以及自己的感受寫下來。 教學重點...
2024-11-19 03:20
【摘要】 習作7（蘇教版六下語文教案） 教學要求： 1、讀懂習作要求，了解書信的格式。 2、借助習作要求的提示，使學生懂得可以通過書信來表達真情實感。 3、引導學生借鑒學過...
【摘要】1 習作7（蘇教版六下語文教案） 教學要求： 1、讀懂習作要求，了解書信的格式。 2、借助習作要求的提示，使學生懂得可以通過書信來表達真 情實感。 3、引導學生借鑒學過的課文，圍繞中心...
2024-08-15 17:27
【摘要】1 習作3教案〔蘇教版六下語文〕 教學目標 1、讀懂例文，從中感知讀后感的寫作方法，激發(fā)學生寫讀后 感的興趣。 2、領(lǐng)會本次的習作要求，選擇自己喜歡的書，能抓住書中給 你印象最深的內(nèi)容...
2024-09-23 05:04
【摘要】1 習作一〔蘇教版語文六下教案〕 教學目標： 1．學會記事，要把事情的經(jīng)過寫清楚，也可以寫這件事使你明 白了什么。 2．通過事情表達童年的美好，旨在突出趣，選擇自己印象最深 的事，表達...
2024-09-23 05:05
【摘要】難忘的第一次老師的話：“人生總會有許多第一次，翻開我們成長的書本，一頁又一頁，記載著我們童年的點點滴滴——第一次邁出蹣跚的步伐、第一次背著書包上學校、第一次獨自一人出遠門……不同的第一次常帶給我們不同的感受：有成功，有失??；有歡笑，有淚水……但無論怎樣都是那樣的令我們難以忘記?！边@些第一次給你有啟發(fā)嗎？你還有更難忘的嗎？
2024-11-16 03:14
【摘要】口語交際·習作四同學們，《魯濱孫漂流記》這部小說一定深深地打動了你。魯濱孫在荒島上戰(zhàn)勝了各種困難，頑強生存下來的精神，使他成為一個英雄的象征。我們可能終生也遇不到那樣的情境。但“學會生存”卻是我們每個人都需要面對的課題。本次口語交際話題是：學會生存你怎樣理解“
2024-11-16 01:08
【摘要】1 六下《習作4》教學回顧 為了配合學校單元教學的研究，昨天在階梯 教室進行了作文公開教學，同事說，聽著有趣，卻不知道怎么記筆 記。這才提醒了我，其實進教室前，我也沒有詳細的教案，只有一 ...
2024-08-15 16:08
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