六下習(xí)作4教學(xué)回顧-資料下載頁

【總結(jié)】 六下《習(xí)作4》教學(xué)回顧 　　為了配合學(xué)校單元教學(xué)的研究，昨天在階梯教室進(jìn)行了作文公開教學(xué)，同事說，聽著有趣，卻不知道怎么記筆記。這才提醒了我，其實(shí)進(jìn)教室前，我也沒有詳細(xì)的教案，只有一個(gè)...

2024-11-18 22:30

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下解比例課件-資料下載頁

【總結(jié)】解比例一、復(fù)習(xí)1、解下列簡(jiǎn)易方程．215141x×=解：解：2=8×9x2=72x=72÷2x=36x=201÷21x=101x21=201x復(fù)習(xí)2、

2024-11-29 12:58

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下實(shí)際測(cè)量課件-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1．通過一些測(cè)量活動(dòng)，掌握簡(jiǎn)單的室外工具測(cè)量和估測(cè)的方法，并把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中去，解決一些實(shí)際問題，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。2．在測(cè)量活動(dòng)中增強(qiáng)自主參與意識(shí)，獲得成功的體驗(yàn)，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?？戳松蠄D,你知道了什么?有哪些測(cè)量工具?卷尺標(biāo)桿測(cè)蠅

2024-11-29 12:59

20xx人教版語文六下口語交際習(xí)作二課件-資料下載頁

【總結(jié)】導(dǎo)語：“百里不同風(fēng)，千里不同俗”。說一說自己從《北京的春節(jié)》《藏戲》《各具特色的民居》和《和田的維吾爾》中，了解到了哪些民風(fēng)民俗。民風(fēng)：一個(gè)民族的風(fēng)土人情民俗：一個(gè)民俗的風(fēng)俗習(xí)慣。民風(fēng)民俗，是與民族文化有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣，它是一種文化現(xiàn)象，是在長(zhǎng)期歷史發(fā)展過程中形成的。我們的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)

2024-11-28 23:37

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下圖形與變換-資料下載頁

【總結(jié)】請(qǐng)大家回憶回憶？它的大小？平移，旋轉(zhuǎn)按比例放大或縮小4、怎樣理解物體的平移和旋轉(zhuǎn)？物體或圖形在直線方向上移動(dòng)，而本身沒有發(fā)生方向上的改變，就可以看作是平移現(xiàn)象；物體以一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)軸為中心時(shí)進(jìn)行圓周運(yùn)動(dòng)，就可以看作是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。圖形變換的基本方法：平移向左平移向右平移

2024-11-11 04:46

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下住房的變化-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)之?－=（m2）?－=（m2）?－=（m2）?－=（m2）?（＋＋＋）÷4=÷4=（m2）這些數(shù)據(jù)都是指669個(gè)城市的人均居

2024-11-12 02:57

2022習(xí)作7蘇教版六下語文教案-資料下載頁

【總結(jié)】1 習(xí)作7〔蘇教版六下語文教案〕 教學(xué)要求： 1、讀懂習(xí)作要求，了解書信的格式。 2、借助習(xí)作要求的提示，使學(xué)生懂得可以通過書信來表達(dá)真 情實(shí)感。 3、引導(dǎo)學(xué)生借鑒學(xué)過的課文，圍繞中心...

2025-09-14 05:05

20xx人教版語文六下口語交際習(xí)作四課件-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)會(huì)生存小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)口語交際·習(xí)作四同學(xué)們，通過魯濱孫河流記，我們了解到魯濱孫在荒島上戰(zhàn)勝了各種困難，頑強(qiáng)生存下來的精神，使他成為一個(gè)英雄的象征。我們可能終生也遇不到那樣的情境。但“學(xué)會(huì)生存”卻是我們每個(gè)人都需要面對(duì)的課題。你怎樣理解“學(xué)會(huì)生存”？

2024-11-28 23:37

2022六下習(xí)作4教學(xué)回顧-資料下載頁

【總結(jié)】 六下?習(xí)作4?教學(xué)回憶 　　為了配合學(xué)校單元教學(xué)的研究，昨天在階梯教室進(jìn)行了作文公開教學(xué)，同事說，聽著有趣，卻不知道怎么記筆記。這才提醒了我，其實(shí)進(jìn)教室前，我也沒有詳細(xì)的教案，只有一個(gè)...

2025-09-22 09:24

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下扇形統(tǒng)計(jì)圖-資料下載頁

【總結(jié)】折線統(tǒng)計(jì)圖我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些統(tǒng)計(jì)圖？條形統(tǒng)計(jì)圖蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)（下冊(cè)）執(zhí)教：孫敏扇形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？（1）圓代表（）；（2）扇形代表（）；（3）扇形的大小反映（）；小組里拿出課前收集的扇形統(tǒng)計(jì)圖，討論一下：（4）各個(gè)扇形所占

2024-11-11 03:13

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下正比例課件-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1．使同學(xué)們掌握正比例的意義及字母表達(dá)式，會(huì)正確判斷兩個(gè)量是不是成正比例關(guān)系的兩個(gè)量。2．通過對(duì)比、觀察、歸納、培養(yǎng)同學(xué)們良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。復(fù)習(xí)回顧說出下列每組數(shù)量之間的關(guān)系（1）速度時(shí)間路程（2）單價(jià)數(shù)量總價(jià)（3）工作效率工作時(shí)間工作總量例1

2024-11-29 12:58

蘇教版語文六下習(xí)作六調(diào)查報(bào)告作文課件4-資料下載頁

【總結(jié)】習(xí)作六?指導(dǎo)習(xí)作同學(xué)們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候，可以按照調(diào)查的目的、調(diào)查的經(jīng)過、調(diào)查的結(jié)果、調(diào)查的結(jié)論這四大板塊逐一寫作，也可以直接寫一篇完整的作文，一氣呵成，再配上合適的圖標(biāo)，這樣會(huì)更生動(dòng)。調(diào)查時(shí)間調(diào)查對(duì)象調(diào)查目的調(diào)查經(jīng)

2024-12-11 09:46

20xx人教版語文六下口語交際習(xí)作一課件1-資料下載頁

【總結(jié)】難忘的第一次老師的話：“人生總會(huì)有許多第一次，翻開我們成長(zhǎng)的書本，一頁又一頁，記載著我們童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——第一次邁出蹣跚的步伐、第一次背著書包上學(xué)校、第一次獨(dú)自一人出遠(yuǎn)門……不同的第一次常帶給我們不同的感受：有成功，有失敗；有歡笑，有淚水……但無論怎樣都是那樣的令我們難以忘記?！边@些第一次給你有啟發(fā)嗎？你還有更難忘的嗎？

2024-11-28 23:37

20xx人教版語文六下口語交際習(xí)作三課件1-資料下載頁

【總結(jié)】我的理想托爾斯泰曾說過：理想是指路的明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向，就沒有生活！理想的含義理想是人生的奮斗目標(biāo)，是人們對(duì)未來事物的一種美好想象和希望。理想是一種對(duì)未來的想象，但是，并不是任何想象都是理想。人

2024-11-28 23:37

20xx人教版語文六下口語交際習(xí)作一課件2-資料下載頁

【總結(jié)】溫讀文章，牽情入課課文只為我們展示了大自然的一個(gè)個(gè)側(cè)面。關(guān)于大自然，你肯定還知道很多，你想跟大家介紹什么？移情自然，極盡想象火海之中集體大逃亡的螞蟻，一只樹虎被樹膠粘住后，其余樹虎輪流喂食；東北狼為了保全狼崽的生命而寧愿自己暴露在獵人槍口下……一只樹虎被樹膠粘住后，其余樹虎輪流喂食沙灘上的貝殼

2024-11-28 23:37

20xx六下習(xí)作4蘇教版(已修改)

20xx六下習(xí)作4蘇教版(編輯修改稿)

20xx六下習(xí)作4蘇教版-wenkub.com

20xx六下習(xí)作4蘇教版(已改無錯(cuò)字)

20xx六下習(xí)作4蘇教版-資料下載頁