【摘要】 六下《習作4》教學回顧 為了配合學校單元教學的研究,昨天在階梯教室進行了作文公開教學,同事說,聽著有趣,卻不知道怎么記筆記。這才提醒了我,其實進教室前,我也沒有詳細的教案,只有一個...
2024-11-18 22:30
【摘要】1 六下《習作4》教學回顧 為了配合學校單元教學的研究,昨天在階梯 教室進行了作文公開教學,同事說,聽著有趣,卻不知道怎么記筆 記。這才提醒了我,其實進教室前,我也沒有詳細的教案,只有一 ...
2025-08-07 16:08
【摘要】 六下?習作4?教學回憶 為了配合學校單元教學的研究,昨天在階梯教室進行了作文公開教學,同事說,聽著有趣,卻不知道怎么記筆記。這才提醒了我,其實進教室前,我也沒有詳細的教案,只有一個...
2024-10-01 09:24
【摘要】《生物的變異現(xiàn)象》一課的思考北華小學于龍言2020-4一、設計回顧:《生物的變異現(xiàn)象》是蘇教版小學科學第12冊二單元中的第二課。本課是根據(jù)《課程標準》中“知道變異也是生物的基本特征之一,生物與它們的父代及同代之間有許多不同”來展開的,但是對于“變異”這個概念,學生的背景知識非常之少,需要更多的感性知識和基礎知識。作為一
2024-11-24 00:47
【摘要】 六下習作4蘇教版 一、談話導入 ,從小學開始,我們都去過哪些難以忘懷的地方呢 ?。?)學生說的地方可能會十分雜,或者是自己的個性特色比較鮮明,但是老師要做好幫助學...
2024-11-16 23:50
【摘要】1 六下習作4蘇教版 一、談話導入 ,從小學開始,我們都去過哪些難以忘懷的地方呢 (1)學生說的地方可能會十分雜,或者是自己的個性特色比較 鮮明,但是老師要做好幫助學生甄別和篩選的工...
2025-08-07 18:30
【摘要】 六下習作4蘇教版 一、談話導入 ,從小學開始,我們都去過哪些難以忘懷的地方呢 〔1〕學生說的地方可能會十分雜,或者是自己的個性特色比擬鮮明,但是老師要做好幫助學...
2024-09-30 16:59
【摘要】在我們的生活中,有許多高尚的人。請從下面的題目中選擇一個,寫一寫自己敬佩的人。1、記一個高尚的人。2、某某,你真棒!要求:1、可運用敘述、描寫,也可以有適當?shù)淖h論。2、寫完后認真讀一讀,刪去可有可無的文字。
2024-11-23 06:36
【摘要】1 習作3教案(蘇教版六下語文) 教學目標 1、讀懂例文,從中感知讀后感的寫作方法,激發(fā)學生寫讀后 感的興趣。 2、領會本次的習作要求,選擇自己喜歡的書,能抓住書中給 你印象最深的內容...
2025-08-07 16:01
【摘要】1 《口語交際·習作六》《回顧·拓展六》教 學設計 教學目標 1.引導學生正確認識父母對待自己的態(tài)度,并用講故事的方法 使父母懂得正確的教育方式。 2.在交流的過程中,練習口語交際的能...
2025-08-07 00:15
【摘要】 習作3教案(蘇教版六下語文) 教學目標 1、讀懂例文,從中感知讀后感的寫作方法,激發(fā)學生寫讀后感的興趣。 2、領會本次的習作要求,選擇自己喜歡的書,能抓住書中給你印象最...
2024-11-18 22:18
【摘要】第一篇:六下語文習作教案 習作1教學目標: 1、學會記事,要把事情的經(jīng)過寫清楚,也可以寫這件事使你明白了什么。 2、通過事情表達童年的美好,旨在突出“趣”,選擇自己印象最深的事,體現(xiàn)個性化。 ...
2024-11-18 22:58
【摘要】1 習作一(蘇教版語文六下教案) 教學目標: 1.學會記事,要把事情的經(jīng)過寫清楚,也可以寫這件事使你明 白了什么。 2.通過事情表達童年的美好,旨在突出趣,選擇自己印象最深 的事,體現(xiàn)...
2025-08-10 09:06
【摘要】 習作一(蘇教版語文六下教案) 教學目標: 1.學會記事,要把事情的經(jīng)過寫清楚,也可以寫這件事使你明白了什么。 2.通過事情表達童年的美好,旨在突出趣,選擇自己印象最深的...
【摘要】第一篇:蘇教版語文六下習作6教案 習作6 教學目標: ,在同學中作一些調查,及時記錄調查的結果。 ,選擇自己感興趣的內容,在同學中作一些調查,將統(tǒng)計過程、結果以及自己的感受寫下來。 教學重點...
2024-11-19 03:20