20xx六年級(jí)語(yǔ)文山中訪(fǎng)友教學(xué)設(shè)計(jì)a案(編輯修改稿)
2024-09-30 16:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 無(wú)聞、任勞任怨為大家效勞的品質(zhì)?！ ?〕體會(huì)寫(xiě)法。 作者用擬人化的手法，把自己對(duì)老橋的深厚感情，生動(dòng)地傳達(dá)給了我們讀者?！ 〕瓕?xiě)生字詞語(yǔ) 第二課時(shí) 聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，復(fù)習(xí)引入 〔1〕聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。 清爽德高望重吟誦唱和瀑布陡峭挺拔身軀津津樂(lè)道精致蘊(yùn)含奧秘別有深意俠客 〔2〕引入：這節(jié)課，我們繼續(xù)跟隨作者，走進(jìn)山林去訪(fǎng)友?！ ∽x文感悟，體驗(yàn)情感 〔1〕默讀課文第4。一。7自然段，用橫線(xiàn)劃出，訪(fǎng)問(wèn)了哪些朋友 〔2〕再讀課文，找一找，從哪些描寫(xiě)中可以看出我和山里的朋友有著深厚的感情 〔3〕交流感受，隨機(jī)教學(xué)?！ 、俚?自然段：重點(diǎn)點(diǎn)撥對(duì)樹(shù)的有關(guān)句子的體驗(yàn)。 讀一讀，體會(huì)作者當(dāng)時(shí)人樹(shù)相融的感受?！ 「惺芑镁?，體會(huì)寫(xiě)法。 ?、诘?自然段：通過(guò)朗讀，
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