【總結】1 第一課時 一、讀讀背背 １、讀對：查字典，讀準字音。 ２、讀懂：問題 哪些是寫景物的詞，哪些是寫心理感受的詞。 描寫景物的詞，描寫的是什么季節(jié)的什么景物。聯(lián)系實際，如 在哪篇課外...
2025-08-06 02:10
【總結】 五年級語文教案——《積累運用三》教學 教學目標：學習選自〈三字經〉中的八句話，朗讀成誦。閱讀分析〈給予的故事〉，大體了解內容，從中理解人物的品格。 教學重點與難點：朗讀背誦〈...
2024-11-16 23:44
【總結】1 五年級語文教案——《積累運用四》教學 教學目標：學生感受對聯(lián)巧妙對偶的形式特 點，感受中華傳統(tǒng)文化，受到愛國主義思想的陶冶。閱讀分析《風 箏》，把握短文的內容，體會文章表達的思想感情。...
2025-08-06 16:06
【總結】 五年級語文教案——《積累運用四》教學 教學目標：學生感受對聯(lián)巧妙對偶的形式特點，感受中華傳統(tǒng)文化，受到愛國主義思想的陶冶。閱讀分析《風箏》，把握短文的內容，體會文章表達的思想感情。...
2024-11-16 23:43
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 [語文教案]五年級語文上冊《積累·運用三》教學設計 [語文教案]五年級語文上冊《積累運用三》教學設計 教學目標： ，積累語言。 2閱讀短文，在讀懂內容的...
2025-04-15 00:26
【總結】1 五年級語文教案——《積累運用二》教學 教學目標： 1、學習格言，大體了解格言的意思，然后讓學生反復誦讀， 并背下來。 2、閱讀分析《鵬程萬里》，學生理解文章內容，體會作者的 豐富的...
2025-08-05 19:58
【總結】1 五年級語文教案——《積累運用三》教學 教學目標：學習選自〈三字經〉中的八句 話，朗讀成誦。閱讀分析〈給予的故事〉，大體了解內容，從中理 解人物的品格。 教學重點與難點：朗讀背誦〈三字...
2025-08-06 18:05
【總結】1 活動目的： 引導學生把學語文和現實生活聯(lián)系起來，培養(yǎng)學生的口語表達 能力和收集信息，利用信息的能力。 活動動員： 為了更好地完成本次活動的內容，要求每一個隊員作好充分的 準備，搜集...
2025-08-06 00:52
【總結】1 教學目的 1、讀背積累。 2、培養(yǎng)獨立閱讀能力。 3、介紹少兒節(jié)目。 4、寫寫自己的小發(fā)明。 課時安排 4課時 第一課時 教學目的 1、讀讀背背。 2、獨立閱讀。 教學...
2025-08-06 00:32
【總結】1 一、課前活動 大家快快坐坐好，來給大腦做體操，跟我念念好不好（生： 好） 先想后說有條理，吐字清晰聲音亮，禮貌大方人人夸。 二、創(chuàng)設情境，揭示課題。 1、創(chuàng)設情境： 阿姨敲門，問...
2025-08-05 23:30
【總結】 五年級語文教案——《積累運用二》教學 教學目標： 1、學習格言，大體了解格言的意思，然后讓學生反復誦讀，并背下來。 2、閱讀分析《鵬程萬里》，學生理解文章內容，體會作者...
【總結】 第一課時 一、讀一讀 背一背 〔一〕讀對〔提示：殉查字典，讀xun不讀xun。字義：為到達某種目的而犧牲性命〕。 〔二〕讀懂： ，大多用于什么情況？ ，...
2025-09-21 16:57
【總結】1 學習目標： 1、學習、背誦熱愛祖國和道德修養(yǎng)的名言。 2、快速閱讀短文，理解內容，體會短文表達的思想感情。 3、聯(lián)系生活實際進行口語交際。 4、縮寫《小英雄雨來》。 學習重點： ...
【總結】 五年級語文教案——積累運用八（讀讀背背、閱讀）教學設計 教學內容：讀讀背背、閱讀 教學目標： 1、了解中國傳統(tǒng)文化，背誦古詩，積累語言； 2、繼續(xù)練習快速閱讀課文...
2024-11-18 22:25
【總結】1 五年級語文教案——積累運用八（讀讀背 背、閱讀）教學設計 教學內容：讀讀背背、閱讀 教學目標： 1、了解中國傳統(tǒng)文化，背誦古詩，積累語言； 2、繼續(xù)練習快速閱讀課文，感知課文，體會...
2025-08-06 18:18
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