讀小學數(shù)學有感(編輯修改稿)
2024-09-29 18:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 征、以學生為中心”的實踐模式。學生的自主學習、獨立創(chuàng)造、個性發(fā)展將受到更多的重視。數(shù)學教學將更重于培養(yǎng)、發(fā)展學生的廣泛的數(shù)學能力。 讓學生在“玩”中學數(shù)學，就像其中的一篇《變一變，數(shù)學更好玩》以“報數(shù)游戲”的教學為例，這一課我剛好上學期上過，我只先和學生玩了一會，就直接說出取勝的方法，但劉老師整堂課都在和學生玩，并邊玩學生邊說邊想，最后學生自己歸納出取勝的方法，對于這些學生而言，他們學得水到渠成，他們玩出的是自己的智慧。劉老師說在“玩”中教數(shù)學、學數(shù)學是學生體驗
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