第三冊(cè)維護(hù)社會(huì)管理秩序(編輯修改稿)
2024-09-29 17:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 投影： 本案例中，誰(shuí)是管理者，誰(shuí)是被管理者。（交警是管理者，司機(jī)是被管理者） 兩者誰(shuí)的行為是違法的。（交警不該亂罰款） 此案例中違法者受到了何種處罰，你能否找到法律依據(jù)。（見(jiàn)小資料） 如果管理者的行為不受法律約束，將導(dǎo)致什么后果。（導(dǎo)致被管理者的利益遭到損害。破壞國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的形象，嚴(yán)重影響社會(huì)的秩序，危害人民的利益） 課下從資料中找找，如果公安機(jī)關(guān)執(zhí)法錯(cuò)誤會(huì)受到什么處罰。 教師總結(jié)： 通過(guò)同學(xué)們的閱讀分析，我們可以看到，不論管理者還是被管理者，都應(yīng)該依法做事，依法律己，以維護(hù)社會(huì)管理秩序. 過(guò)渡句：對(duì)于破壞社會(huì)管理秩序的行為，將依據(jù)其違法情節(jié)的
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