【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《揚州慢》學(xué)案 《揚州慢》學(xué)案 教學(xué)目的 1、體味懷古傷今的黍離之悲及清冷意境 2、理解宋詞婉約派風(fēng)格特點：情景交融、低沉傷感、講究和諧 3、掌握襯托...
2025-04-05 12:27
【總結(jié)】第一篇：《揚州慢》教案 《揚州慢》教案 【教學(xué)目標】 1、了解姜夔及其詞作； 2、通過鑒賞品讀理解本詞對比、虛實結(jié)合、用典等寫作手法； 3、體會詞中的“黍離之悲”，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。 ...
2025-11-01 01:03
【總結(jié)】棲巖寺佛建工程基坑開挖監(jiān)理細則編制：審核：審批：1. 基坑開挖 基坑開
2025-08-18 19:41
【總結(jié)】第一篇：登長城小學(xué)作文 登長城 長城，你是一條蜿蜒的巨龍，盤旋在神州的土地上；長城，你是人民智慧的結(jié)晶，屹立在中華群山的環(huán)繞中；長城，你是大眾汗水的化身，矗立在中國的山脈中。 今天，我們就到嘉峪...
2025-10-06 11:34
【總結(jié)】第一篇：小學(xué)作文：登長城 登長城 俗話說：“不到長城非好漢?！苯駜簜€我可到了長城，親眼見識了長城的長與雄偉。既然是城，那就是用磚頭一塊一塊筑起來的，它是我國古代勞動人民創(chuàng)造的奇跡，是祖國悠久歷史的...
2025-09-29 23:53
【總結(jié)】定義：個體發(fā)育中經(jīng)歷幼體水生和成體水陸兼棲生活的變溫脊椎動物。水陸環(huán)境的主要差異濕度溫度O2含量比重環(huán)境動物由水生到陸生所面臨的主要矛盾支撐身體并完成運動：鰭型附肢——五趾型附肢呼吸方式：鰓呼吸——肺呼吸防止水分散失：體表裸露——角質(zhì)化維持體內(nèi)生理生化活動所必需的溫度條件適應(yīng)于陸
2025-08-04 13:04
【總結(jié)】康斯登(FrederiqueConstant)官方客戶服務(wù)中心北京市東城區(qū)東長安街1號東方廣場W3座8層807室溫馨提示：手表是貴重飾品，如損壞，請到名表維修服務(wù)中心接受保養(yǎng)，以免造成不必要的損失。手表維修、保養(yǎng)、清洗我們更專業(yè)！電話預(yù)約可享受9折優(yōu)惠!康斯登（FrederiqueConstant），瑞士獨立腕表品牌，Stas和太太AlettaStas正式創(chuàng)立，定位為“
2025-08-04 16:22
【總結(jié)】品名：鑰匙扣開瓶器規(guī)格：7cm材質(zhì)：不銹鋼LOGO：一色絲印數(shù)量：3000份價格：品名：多功能軍刀規(guī)格：11功能材質(zhì)：不繡鋼LOGO：一色絲印或激光數(shù)量：2022份價格：（天地蓋包裝）品名：美容套裝規(guī)格：5件套材質(zhì)：不繡鐵LOGO：一色絲印數(shù)量
2025-03-22 04:12
【總結(jié)】 第1頁共3頁 有夢為馬，隨處可棲 原以為許久沒寫作，落筆應(yīng)該很難，但在寫下題目之后，才 發(fā)現(xiàn)，書啊，我有那么多話想告訴你。 題目引用的是我很喜歡的一句話，也是從書中所得。這八個 字，是在...
2025-09-10 20:05
【總結(jié)】第一篇：揚州人力資源管理師揚州助理人力資源管理揚州HR專題 揚州領(lǐng)航職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校人力資源管理師分析 報考資料: (1)《企業(yè)人力資源管理職業(yè)資格考試報名表》(報名現(xiàn)場填寫) (2)身份證、學(xué)歷...
2025-10-20 05:19
【總結(jié)】第一篇：《登岳陽樓》說課稿 玉門三中新進教師匯報課教學(xué)設(shè)計說課稿 語文教研組張忠良 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同仁： 大家下午好！借著這次學(xué)校給予的機會，我上午給九年級（22）班學(xué)生執(zhí)教了一堂《登岳陽樓》，...
2025-10-12 15:07
【總結(jié)】第一篇：《揚州慢》教學(xué)反思 《揚州慢》教學(xué)反思 《揚州慢》是南宋詞人姜夔所作，屬婉約詞，詞調(diào)緩慢，詞風(fēng)感傷。詞作的特點決定了課堂氛圍會比較沉悶。備課中我著重思考的問題是如何調(diào)動學(xué)生的鑒賞興趣。我的...
2025-11-01 01:11
【總結(jié)】第一篇：《揚州慢》教學(xué)設(shè)計 《揚州慢》教案 教學(xué)目標 一、知識與技能 1、了解姜夔及其詞風(fēng)。 2、培養(yǎng)學(xué)生自行閱讀鑒賞中國古代作品的能力，體會作品的意境和內(nèi)涵。 二、過程與方法 1、通過...
2025-11-01 01:13
【總結(jié)】???阻擊疫情刻不容緩。揚州疫情擴散蔓延，兇險的德爾塔變異毒株是“元兇”，但更要看到疫情背后部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想懈怠、組織不力以及部分市民防護不足等風(fēng)險漏洞。下面是為大家整理的如何如何阻擊揚州疫情，供大家參考。??揚州疫情處于“高峰平臺期”，病例主要集中于兩條傳播鏈?自7月28日出現(xiàn)本輪疫情第一例確診病例以來，短
2025-04-13 18:46
【總結(jié)】第一篇：揚州慢教學(xué)設(shè)計 《揚州慢》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標】知識與能力： 1、理解本文主旨《黍離》之悲 2、培養(yǎng)學(xué)生自行閱讀鑒賞中國古代作品的能力，體會作品的意境和內(nèi)涵。過程與方法： 1、通過反...
2024-11-14 20:09
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