【總結(jié)】冀教版五年級數(shù)學上冊1．經(jīng)歷自主探索、合作學習的過程，初步了解循環(huán)小數(shù)的意義及循環(huán)小數(shù)的讀寫方法。2．培養(yǎng)同學們的觀察、分析、理解概括能力和自主合作的能力。3.創(chuàng)設(shè)綜合的現(xiàn)實情境，激發(fā)同學們的學習興趣。紅綠燈的交替出現(xiàn)白天黑夜交替出現(xiàn)循環(huán)蜘蛛和蝸牛誰爬得快？7336
2025-05-05 18:30
【總結(jié)】循環(huán)小數(shù)練習教學目標：1.鞏固循環(huán)小數(shù)，會根據(jù)需要求循環(huán)小數(shù)的近似值。2.通過練習，熟練掌握求循環(huán)小數(shù)近似值的方法。3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學重點：會根據(jù)需要取循環(huán)小數(shù)的近似值。教學過程：一、復(fù)習下列各數(shù)中是循環(huán)小數(shù)的在括號里打“√”，不是的在括號里打“×”：……
2025-11-29 23:37
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學上冊教學目標1.只是目標：在自主選擇信息解決問題的過程中，探索小數(shù)加減法計算方法的過程。：會筆算小數(shù)進位加法和退位減法。：積極主動地參加數(shù)學學習活動，感受自主學習的樂趣，培養(yǎng)知識的遷移能力。查一查，看看語文書和數(shù)學書的單價分別是幾元幾角幾分？再算一算，兩本書一共需要幾元幾角幾
2025-11-20 01:10
【總結(jié)】第一篇：循環(huán)小數(shù) 五年級上冊數(shù)學 《循環(huán)小數(shù)》教學設(shè)計教案 教學目標： 1、理解循環(huán)小數(shù)的意義，初步認識有限小數(shù)和無限小數(shù)。 2、能用簡便記法表示循環(huán)小數(shù)，能正確區(qū)分有限小數(shù)和無限小數(shù)。 ...
2025-10-04 21:39
【總結(jié)】第一篇：《循環(huán)小數(shù)》 《循環(huán)小數(shù)》教學反思： 1、教學設(shè)計注重創(chuàng)設(shè)情境，提高學習興趣。 如：學習開始時引入了講故事講不完的情境，在新課中延續(xù)王鵬晨練的情境等教學情境的設(shè)置，充分調(diào)動學生學習的積極...
2025-10-05 03:37
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學上冊從圖中你能了解到那些信息？夏天買3千克西瓜要多少元？你能用以前我們所學過的知識算出“×3”等于多少嗎？元加法×324.×3＝（元）1位小數(shù)1位小數(shù)冬天買3千克西瓜要多少元？（先列
2025-11-02 04:47
2025-11-05 23:59
【總結(jié)】小數(shù)乘整數(shù)蘇教版五年級數(shù)學上冊夏天買3千克西瓜要多少元？你能用以前我們所學過的知識算出“×3”等于多少嗎？×3是３個相加的和。+8×3＝24角24角＝２元４角＝２.４元所以×3=
2025-11-20 01:00
【總結(jié)】江陰市城南小學徐敏從前有座山，山上有座廟，廟里住個老和尚，老和尚對小和尚說，從前有座山，山上有座廟，廟里住個老和尚，老和尚對小和尚說，從前有座山，山上有座廟，廟里住個老和尚，老和尚對小和尚說……，看哪個組做的又對又快?！?2÷6÷11
2025-11-21 01:04
【總結(jié)】小數(shù)乘法可以看成整數(shù)乘法去計算。計算小數(shù)乘法時，積的小數(shù)位數(shù)是根據(jù)兩個因數(shù)的小數(shù)位數(shù)的和確定的。小數(shù)與小數(shù)相乘,先按照整數(shù)乘法算出積是多少,再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位,點上小數(shù)點。小數(shù)乘小數(shù)的計算方法：除數(shù)是小數(shù)的除法，先移動除數(shù)的小數(shù)點，使它變成整數(shù)；除數(shù)的小數(shù)點向右移動幾位，
2025-11-20 01:04
【總結(jié)】第一篇：循環(huán)小數(shù)教案 （一）認識循環(huán) 1、從生活現(xiàn)象中，感知“循環(huán)”師：你們最喜歡星期幾？為什么？生：星期 六、星期天。師：為什么？ 生：星期 六、星期天不用上課。師：星期 一、星期二、一...
2025-10-04 21:47
【總結(jié)】第一篇：《循環(huán)小數(shù)》教案 人教版課程標準小學數(shù)學五年級上冊 《循環(huán)小數(shù)》教學設(shè)計 一、教案背景：以前學生對小數(shù)概念的認識僅限于有限小數(shù)，到學習了循環(huán)小數(shù)以后，小數(shù)概念的內(nèi)涵進一步擴展了，學生認識...
2025-10-05 03:47
【總結(jié)】（西師大版）五年級數(shù)學上冊循環(huán)小數(shù)一、填一填按照“四舍五入”法，求出商的近似值，填在下表里。二、算一算計算下面各題（得數(shù)保留兩位小數(shù)）11÷90÷42÷三、直接寫出得數(shù)÷=÷=÷=
2025-11-25 18:34
【總結(jié)】第一篇：循環(huán)小數(shù)教案 循環(huán)小數(shù)教案侯婷婷 ，生成問題 今天，老師來給你們講一個有趣的故事：“從前有座山，山上有座廟，廟里有個老和尚，他對小和尚說”，故事是這樣的：從前有座山，……(這個故事講不完...
2025-10-04 22:14
【總結(jié)】循環(huán)小數(shù)【教學內(nèi)容】教科書第60至61頁例1、例2以及課堂活動、練習十三中相關(guān)的練習?！窘虒W目標】：使學生初步認識循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和無限小數(shù)，能用循環(huán)節(jié)的形式表示循環(huán)小數(shù)，能用循環(huán)小數(shù)表示除法的商，并能正確區(qū)分有限小數(shù)和無限小數(shù)。：讓學生經(jīng)歷猜想、驗證的探究過程，培養(yǎng)學生的探究精神和探究意識。
2025-11-25 21:23
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