第1課時(shí)-四舍五入法求小數(shù)的近似數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 第1課時(shí)四舍五入法求小數(shù)的近似數(shù) 課題 四舍五入法求小數(shù)的近似數(shù) 課型 新授課 設(shè)計(jì)說(shuō)明 。 教師要將學(xué)生的生活與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，使數(shù)學(xué)教學(xué)變得生動(dòng)、具體，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的作用。教...

2025-04-03 03:38

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)五上513根據(jù)實(shí)際情況取近似值課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】根據(jù)生活實(shí)際想一想，怎樣取近似值比較合適，學(xué)校買來(lái)，每千克草種，買草種一共花了多少錢？×=≈（元）答：買花種一共花了，200米布最多能做多少套衣服？200÷=90（）……2（）套米答：200米花布最多能做90套衣服。。每個(gè)小袋最多可

2024-11-29 13:27

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)512商的近似值ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“紙上談兵”比喻只會(huì)照著書(shū)本空談，卻不能根據(jù)實(shí)際的情況解決具體的問(wèn)題。星期天老師去超市購(gòu)物，順便買了，每千克收銀員收了我用計(jì)算器計(jì)算得到標(biāo)簽上的價(jià)格是四舍五入法有5米長(zhǎng)的

2024-11-18 02:11

數(shù)的大小比較練習(xí)題和用四舍五入法求近似數(shù)練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)的大小比較練習(xí)題數(shù)的大小比較①數(shù)位多數(shù)就大②數(shù)位相同從最高位開(kāi)始比起，直到比出大小為止1：按從大到小排列順序1023501023540130000324523508＞＞＞＞，并用＞連接起來(lái)。8006萬(wàn) 8500 8005萬(wàn) 8050萬(wàn)

2025-03-25 03:09

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)512商的近似值ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】求商的近似值課本第71頁(yè)例12學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、能根據(jù)要求用“四舍五入”的方法求出商的近似值，知道循環(huán)小數(shù)。?2、分清求積的近似值和求商的近似值的不同點(diǎn)用“四舍五入”法求近似數(shù)?（）?439095精確到十分位是（）?（

2024-11-17 20:30

數(shù)的大小比較-練習(xí)題-和用四舍五入法求近似數(shù)-練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)的大小比較練習(xí)題數(shù)的大小比較①數(shù)位多數(shù)就大②數(shù)位相同從最高位開(kāi)始比起，直到比出大小為止1：按從大到小排列順序1023501023540130000324523508＞＞＞＞，并用＜連接起來(lái)。8006萬(wàn) 8500 8005萬(wàn) 8050萬(wàn)

2025-03-25 03:09

滬教版數(shù)學(xué)四上四舍五入法練習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)四舍五入法，同學(xué)們要掌握四舍五入的含義，能夠熟練的應(yīng)用四舍五入法解決實(shí)際的問(wèn)題。寫(xiě)出與a、b、c、d相鄰的整萬(wàn)數(shù)，在最接近它的整萬(wàn)數(shù)上畫(huà)“√”。（）a（）（）b（）（

2024-11-30 01:10

求小數(shù)的近似值ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】求小數(shù)的近似值復(fù)習(xí)舊知一、把下面各數(shù)省略萬(wàn)后面的尾數(shù)，求出它們的近似值986534≈58741≈50046≈199200≈提示：省略萬(wàn)后面的尾數(shù)求近似數(shù)，就是用四舍五入法省略萬(wàn)后面的尾數(shù)。如：38524≈40

2025-01-19 22:24

西師大版數(shù)學(xué)五上積的近似值-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】積的近似值教學(xué)目標(biāo)1．理解求積的近似值的意義。學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際需要，自己確定應(yīng)該保留幾位小數(shù)，會(huì)用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出積的近似值。2．經(jīng)歷數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程，能運(yùn)用數(shù)學(xué)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)規(guī)律解決一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。教具學(xué)具多媒體課件。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣引入教師：你們回家查閱了上個(gè)月

2024-12-09 04:26

冀教版數(shù)學(xué)五上積的近似值-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】積的近似值教學(xué)目標(biāo)會(huì)用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出積的近似值。教學(xué)重點(diǎn)用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值的一般方法。教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)題目要求與實(shí)際需要，用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值。教學(xué)時(shí)數(shù)1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、激發(fā)1．口算?！痢痢?/span>

2024-12-08 23:42

西師大版數(shù)學(xué)五上商的近似值-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】商的近似值【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第54頁(yè)例3以及相關(guān)練習(xí)。【教學(xué)目標(biāo)】：進(jìn)一步掌握用“四舍五入”法求商的近似值的方法，能根據(jù)具體情況決定商的保留位數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。：能用求商的近似值的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。：在學(xué)習(xí)過(guò)程中讓學(xué)生獲得價(jià)值體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣?！窘叹邔W(xué)具】

2024-12-08 21:10

商的近似值(二)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】商的近似值（二）固城小學(xué)高世貴溫故知新2÷3≈2÷6≈（得數(shù)保留兩位小數(shù)）問(wèn)題情境（1）我買了100個(gè)散裝的月餅和一些盒子，打算每6個(gè)月餅裝一個(gè)禮品包裝盒，每盒送給一位長(zhǎng)輩，我最多可以送給幾位長(zhǎng)輩？(得數(shù)保留整數(shù))

2024-12-13 12:20

青島版數(shù)學(xué)五上求商的近似值教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】求商的近似值【教學(xué)目標(biāo)】1、會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入”的方法求商的近似數(shù)；能通過(guò)筆算發(fā)現(xiàn)循環(huán)小數(shù)的特點(diǎn)，掌握循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和無(wú)限小數(shù)的概念。2、使學(xué)生在求商的近似數(shù)的過(guò)程中感受近似數(shù)的實(shí)用價(jià)值，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)、提高應(yīng)用能力。3、通過(guò)選擇生活中的數(shù)據(jù)信息，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的文化價(jià)值，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，提高學(xué)生解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力?！?/span>

2024-11-19 20:46

積的近似值教學(xué)反思【五篇】-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】積的近似值教學(xué)反思【五篇】 　　學(xué)生對(duì)本課的知識(shí)點(diǎn)并不陌生，但是，“求積的近似值”這節(jié)課的內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單，但比較枯燥，我首先通過(guò)復(fù)習(xí)引出“四舍五入”法。下面是為大家收集的積的近似值教學(xué)反思【五篇】，望...

2025-03-30 07:15

20xx蘇教版五上求小數(shù)的近似數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】把下面各數(shù)省略萬(wàn)后面的尾數(shù)，求出它們的近似數(shù).24703≈75249≈978146≈495001≈在下面的□里可以填上哪些數(shù)字？24□914≈24萬(wàn)19□567≈20萬(wàn)2萬(wàn)8萬(wàn)98萬(wàn)50萬(wàn)0~45~9地球和太陽(yáng)之間的平均距離大約是。(

2024-11-12 02:58

20xx蘇教版五上用“四舍五入”的方法求積的近似值課件-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

20xx蘇教版五上用“四舍五入”的方法求積的近似值課件(完整版)

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20xx蘇教版五上用“四舍五入”的方法求積的近似值課件(留存版)