大討論三階段總結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-28 23:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 按照礦黨委大討論活動(dòng)與文件要求，深入開展好體 驗(yàn)式工作法現(xiàn)場(chǎng)規(guī)范治理和大討論活動(dòng)的貫徹落實(shí)，整改 責(zé)任人；萬(wàn)建成 加強(qiáng)交通、消防、爆炸物品三項(xiàng)管理及井下重點(diǎn)崗 位，要害部位的監(jiān)管監(jiān)察杜絕各類事故發(fā)生。整改責(zé)任人 李臻、介亞戰(zhàn)； 加強(qiáng)治安防范和門衛(wèi)管理。整改責(zé)任人；宋向行、 喬建文； 開展普法宣傳教育。引導(dǎo)教育職工學(xué)法。懂法不違 法。整改責(zé)任人；程興軍、毋楠； 搞好民主管理，隊(duì)務(wù)公開，為職工解決實(shí)際問(wèn)題、 整改責(zé)任人；萬(wàn)建成、張智慧。 在第二個(gè)階段活動(dòng)中，雖然我科取得了一定成效，廣大 干部職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都進(jìn)一步明確了努力方向，振奮了 精神，改進(jìn)了作風(fēng)，推動(dòng)了工作。但個(gè)別干部的思想認(rèn)識(shí)不 夠到位，對(duì)大討論活動(dòng)學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，理解不夠深入；理論 聯(lián)系實(shí)際不夠深入，工作責(zé)任感、責(zé)任心不夠強(qiáng)，超前謀劃 的意識(shí)不強(qiáng)；因此，我們要認(rèn)真總結(jié)第二階段工作，肯定好 的做法，克服不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在下一階段工作中，發(fā)揚(yáng)成 績(jī)，彌補(bǔ)不足，針對(duì)查擺出的問(wèn)題和差距，制定具體措施， 明確整改時(shí)間，確定發(fā)展目標(biāo)，接受職工群眾監(jiān)督，以周密 的部署和細(xì)致的安排確保大討論活動(dòng)深入開展。 通過(guò)整個(gè)教育活動(dòng)的開展，社區(qū)中心黨員素質(zhì)得到了進(jìn)一步提 升，為以后工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 社區(qū)服務(wù)中心自開展“講樹促”第二階段工作以來(lái)，通 過(guò)民主生活會(huì)、自我剖析等具體工作，深刻查找了黨員干部 個(gè)人及班子存在的一系列制約工作發(fā)展的問(wèn)題，并進(jìn)行了深 刻總結(jié)，每人寫出了剖析報(bào)告及整改措施，特別是班子成員 的剖析報(bào)告接受了隊(duì)19名黨員的民主評(píng)議，現(xiàn)將評(píng)議工作 總結(jié)如下： 保衛(wèi)科黨支部 20128月28日 第三篇：大討論三階段總結(jié)建筑工程系大討論第三階段總結(jié) 建筑工程系根據(jù)學(xué)院的要求，以學(xué)院的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想為指導(dǎo)，以招生就業(yè)工作為中心，以“五個(gè)學(xué)院”為核心建設(shè)內(nèi)容，以創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范性院校和高層次應(yīng)用型大學(xué)為目標(biāo)，對(duì)開學(xué)以來(lái)的招生工作、人才培養(yǎng)方案、隊(duì)伍建設(shè)、教師工作等方面出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了反思和總結(jié)。 招生工作。2012年9月我系三個(gè)專業(yè)將迎來(lái)首批學(xué)子。在目前激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我系要取得良好的招生成績(jī)，開拓良好的招生局面，需要全系教職工的共同努力。 目前，全國(guó)樓市“降聲一片”，建筑行業(yè)的前景變得撲朔迷離，這種情況使得考生和考生的家長(zhǎng)們對(duì)報(bào)考建筑類專業(yè)的興趣會(huì)有一定波動(dòng)，一些考生會(huì)改變初衷而選擇報(bào)考其他專業(yè)，這對(duì)我系招生工作會(huì)造成一定的沖擊。在這樣的狀況下，全系在多次例會(huì)上都對(duì)招生重要性進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，使全系教職工逐步認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，提高警惕，消除沾沾自喜的驕傲情緒和僥幸心理，理順招生工作與學(xué)校的發(fā)展和自身利益的關(guān)系，增強(qiáng)教職工的危機(jī)感和主人翁意識(shí)，激發(fā)大家關(guān)心、參與招生宣傳工作的熱情，使全系上下主動(dòng)關(guān)注招生工作，出謀獻(xiàn)策，共同拓寬生源渠道。在期末考試到來(lái)之前，學(xué)習(xí)其他部門招生經(jīng)驗(yàn)，研究制定招生宣傳方案，把招生宣傳與樹立學(xué)校形象結(jié)合起來(lái)，宣傳方案進(jìn)行綜合考慮、整體設(shè)計(jì)，使之有的放矢，為做好寒假招生的宣傳工作做好準(zhǔn)備。 人才培養(yǎng)方案的制定： 為了在未來(lái)人才培養(yǎng)的過(guò)程中突出我 系各專業(yè)特色，使我系的畢業(yè)生在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中有明顯的優(yōu)勢(shì)，明確我系專業(yè)建設(shè)的核心，全系教職工加班加點(diǎn)，學(xué)習(xí)研究高等職業(yè)教育有關(guān)文件及政策，對(duì)建筑企業(yè)、工程造價(jià)咨詢公司、建筑裝飾公司和與之相關(guān)聯(lián)的其他行業(yè)進(jìn)行大量調(diào)查研究，并對(duì)全國(guó)示范院校的建筑類專業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行分析、比較，結(jié)合我系的實(shí)際情況和未來(lái)發(fā)展方向。將建筑工程技術(shù)和工程造價(jià)專業(yè)以及建筑裝飾工程技術(shù)人才培養(yǎng)所需要的知識(shí)目標(biāo)、專業(yè)能力目標(biāo)、社會(huì)能力和方法能力目標(biāo)進(jìn)行了詳盡的論述，制定了思路清晰、目標(biāo)明確、內(nèi)容詳盡、獨(dú)具特色的人才培養(yǎng)方案。在方案的制定過(guò)程中，全系教職工深刻認(rèn)識(shí)到我系在師資力量、教學(xué)成果、科學(xué)研究等方面與同類高職高專示范院校，國(guó)家、省部級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、特色專業(yè)、品牌專業(yè)的顯著差別，下決心迅速趕上，創(chuàng)出自己的品牌。在人才培養(yǎng)方案的制定過(guò)程中，也暴露出我系教師總結(jié)歸納能力及文字表達(dá)能力有待加強(qiáng)，在今后的工作中要求教師定期寫文獻(xiàn)綜述和心得體會(huì)等方面的文字材料提高教師的寫作能力。 隊(duì)
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