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正文內(nèi)容

解放思想大討論活動第三階段(實施情況)總結(jié)優(yōu)秀范文5篇(編輯修改稿)

2024-11-04 12:35 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 動第三階段從8月8日至8月31日共歷時24天,對全科人員起到了良好的引導(dǎo)和激勵作用。大家在對本身崗位進行再次梳理的同時,對自身的綜合素質(zhì)也進行了深刻反省,加深了對績效評價標準的理解,為今后開展好各自崗位工作,提升部門整體工作效率指明了方向,也激勵了大家樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。同時,本階段的討論活動還注重與我廠的紀律教育學(xué)習(xí)月活動相結(jié)合,進一步教育每個黨員同志增強黨性觀念,從整體著眼,促進討論活動更具實效和現(xiàn)實意義,對企業(yè)發(fā)展、部門工作開展等方面進行多探索、多提寶貴建議,以推動企業(yè)各項工作又好又快發(fā)展,推進****工業(yè)的科學(xué)發(fā)展。相對于前兩個階段的活動來說,此階段的主題也十分貼近大家自身需要,討論的視野也更加廣泛,思維亦更加活躍。但仍存在一些做得不夠的地方:如在討論活動中,討論時間還不夠充分,討論的專業(yè)深度還不夠深,討論的結(jié)果還沒經(jīng)過實踐的檢驗等。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,我們將繼續(xù)關(guān)注這些方面的問題和不足,在工作實踐中不斷加強檢驗;在學(xué)習(xí)中不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,提升專業(yè)水平,以進一步增強自身的綜合素質(zhì),從而為將****打造成為最俱競爭力的**企業(yè)貢獻自己最大的努力。第三篇:第三階段解放思想大討論活動總結(jié).“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動 第 三 階 段 總 結(jié)靈寶市盲聾啞學(xué)校 2012年11月13日 解放思想大討論活動總結(jié)根據(jù)教體局《關(guān)于開展“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動的實施方案》,我校認真組織開展了解放思想大討論活動,取得了初步成效,現(xiàn)將活動開展情況匯報如下現(xiàn)結(jié)合我校實際,對本次“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動總結(jié)如下:一、建立機制,保障實施成立了靈寶市盲聾啞學(xué)?!敖夥潘枷?、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組。9月18日學(xué)校召開班子會,確立了以校長為組長的解放思想大討論領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,全校動員,向全體教職員工傳達了市教體局的《關(guān)于開展“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動的實施方案》精神和《靈寶市盲聾啞學(xué)校開展“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動的實施方案》,保證活動的有力開展。二、基本情況及主要做法。(一)認真開展好各階段性的工作。9月18日,利用下午全體會的時間校長向全體教師講了解放思想大談?wù)摰哪康囊饬x,動員全體教師積極參與。利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺,組織教職工深入學(xué)習(xí)關(guān)于開展大討論活動的文件精神,結(jié)合實際對大討論活動進行全面部署,進一步統(tǒng)一思想,引導(dǎo)黨員干部職工學(xué)習(xí)理論、理清思路、提高認識。同時,黨員干部還結(jié)合自身工作實際,撰寫心得體會?!痘顒訉嵤┓桨浮穼Υ笥懻摶顒拥姆椒ê筒襟E做出了具體安排。具體劃分并認真按照“實施意見”開展了四個階段,即學(xué)習(xí)動員,征求意見階段;對照檢查、討論整改階段;考核評議、總結(jié)提高。在對照檢查、討論整改方面,明確指出了在教育系統(tǒng)中一定程度存在著的以下幾種不良傾向。即工作不求創(chuàng)新,按部就搬現(xiàn)象;作風(fēng)飄浮,脫離教學(xué)實際教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)象;管理學(xué)生方法簡單粗暴,變相體罰學(xué)生現(xiàn)象;自我要求不嚴,不注重為人師表形象;組織觀念差,集體主義觀念不強的現(xiàn)象;與家長、社會關(guān)系不協(xié)調(diào)現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)、討論活動中,要求人人寫“學(xué)習(xí)筆記”和“心得體會”;通過座談會、走訪、設(shè)立征求意見箱等形式,廣泛征求了社會、群眾、學(xué)生家長對學(xué)校的意見、建議,并對征求到的意見和建議進行了認真梳理、分析、采納。對學(xué)校發(fā)展起到了促進作用。在對照檢查、整改提高階段各學(xué)校教師對自查和幫查中找出的差距和問題進行了系統(tǒng)的歸類、提煉和整理,對不符合學(xué)校發(fā)展要求的案例進行了認真剖析,并制定了整改方案,提出了整改措施,公開向社會
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