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132減法2(編輯修改稿)

2025-01-03 23:21 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】要連同前面的符號一起交換．三、課堂訓(xùn)練：例：計算： (20)+(+3)(5)（ +7）引入相反數(shù)后，加減混合運算可以統(tǒng)一位加法運算，其算式為 a+bc=a+b+(c) 計算：（ 1） 14+ （ 2） ++ （ 3）（ 7）（ +5） +（ 4）（ 10）（ 4） 43 27 +（ 61 ）（ 32 ） 1 河里的水位第一天上升了 8cm，第二天下降了 7cm，第

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2024-12-03 10:59

第二課時小數(shù)加法和減法2-資料下載頁

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2025-06-29 17:27

132第1課時有理數(shù)的減法法則-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)的減法第一章有理數(shù)導(dǎo)入新課講授新課當堂練習(xí)課堂小結(jié)第1課時有理數(shù)的減法法則有理數(shù)的加減法七年級數(shù)學(xué)上（RJ）教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標、掌握有理數(shù)的減法法則，會將有理數(shù)的減法運算轉(zhuǎn)化為加法運算.（重點、難點），滲透轉(zhuǎn)化思想，培養(yǎng)運算能力.你聽說過國家級森林公園

2024-12-28 01:19

人教版二上加減法估算word版教案2-資料下載頁

【總結(jié)】《加減法的估算》綜合實踐課教案羅星學(xué)習(xí)內(nèi)容：數(shù)學(xué)（二上）第31頁及練習(xí)六教學(xué)目標：1、通過創(chuàng)設(shè)具體的情景，使學(xué)生初步學(xué)會加、減法的估算，并通過對兩位數(shù)加、減法估算方法的交流，讓學(xué)生體會算法的多樣化。2、發(fā)展學(xué)生的探索、合作交流的意識和能力。3、讓

2024-11-19 05:38

人教版五年級下冊同分母分數(shù)加、減法2-資料下載頁

【總結(jié)】同分母分數(shù)加、減法教學(xué)內(nèi)容：教材第107頁的內(nèi)容及第109頁練習(xí)二十一的第5一8題。教學(xué)目標：：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生進一步掌握同分母分數(shù)加減法的算理和計算法則，掌握三個分數(shù)連加、連減的同分母分數(shù)加、減法的計算方法，并能正確計算。：培養(yǎng)學(xué)生運用多種方法解題的能力。：培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫的習(xí)慣。教學(xué)重點：掌握三個分數(shù)連加、連

2024-11-19 05:38

高中數(shù)學(xué)132球的體積和表面積教案新人教a版必修2-資料下載頁

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2024-12-08 20:24

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【總結(jié)】有理數(shù)的減法【學(xué)習(xí)目標】1．理解加減統(tǒng)一為加法,并化為省略加號的和式；2．掌握將有理數(shù)的加減運算統(tǒng)一成加法運算的方法，熟練地進行有理數(shù)的加減法混合運算；3．理解兩數(shù)之差的符號與這兩數(shù)的大小關(guān)系之間的聯(lián)系，并能進行簡單的運用．【活動過程】活動一閱讀并完成課本P23思考后小組合作探究下面的問題．1．若a＞b，則a

2024-12-09 14:29

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2024-12-28 04:08

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2024-12-09 08:48

蘇教版數(shù)學(xué)四上乘法和加、減法的混合運算教學(xué)設(shè)計2-資料下載頁

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2024-11-19 21:40

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【總結(jié)】《萬以內(nèi)的加法和減法（二）—加法》教學(xué)內(nèi)容：教科書第18頁例2。教學(xué)目標：使學(xué)生進一步理解加法計算法則，會筆算三位數(shù)的連續(xù)進位加法，學(xué)會結(jié)合具體情境進行估算。教學(xué)過程：一、檢查復(fù)習(xí)（全班做，請學(xué)生板演）364287＋72＋88＋49結(jié)合板演情況進行評議。二、

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【總結(jié)】0的認識和有關(guān)0的加減法教學(xué)目標：1、知道0的兩種含義：表示沒有和起點。2、會計算有關(guān)0的加減法。3、培養(yǎng)想像力，合作、探究的能力和認真書寫的好習(xí)慣。4、簡單滲透函數(shù)思想。教學(xué)重點：體會“0”的含義,會計算有關(guān)0的加減法。教學(xué)難點：0的寫法。教學(xué)準備：學(xué)生自帶直尺。教學(xué)過程：

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2024-12-09 12:51

高中數(shù)學(xué)132球的體積和表面積導(dǎo)學(xué)案1新人教a版必修2-資料下載頁

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2024-12-09 03:46

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2024-12-05 10:17