【總結】知識點1有理數(shù)的加減混合運算例1計算:(1)(-7)-(-4)-(+5)+(-3);(2)++10.【思路點撥】把減法統(tǒng)一成加法算式,轉化為幾個有理數(shù)的和的形式,再運用運算律進行計算.解:(1)(-7)-(-4)-(+5)+(-3)=-7+4-5-3=-7-5-3+4=-15+4=-11.(2)++10=+5+10=-1
2025-06-15 03:58
【總結】(2絕對值不相等的異號兩數(shù)相加,取絕對值較大的加數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值.互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得0.(3)一個數(shù)與0相加,仍得這個數(shù).復習計算(1)4+16=(2)(–2)+(–27)=(3)(–9)+10=
2025-06-18 02:43
【總結】(1)七年級數(shù)學上冊據(jù)氣象臺預報:某日A縣的最高氣溫是4°C,最低氣溫是–3°C,請問這天溫差是多少?你能用算式表示嗎?4–(–3)=7據(jù)氣象臺預報:某日A縣的最高氣溫是-1°C,最低氣溫是–3°C,請問這天溫差是多少?你能用算
【總結】第一章有理數(shù)遵義學練考數(shù)學7上【R】有理數(shù)的加減法有理數(shù)的減法第1課時有理數(shù)的減法感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
【總結】有理數(shù)的乘方【學習目標】1.了解有理數(shù)混合運算的意義,掌握有理數(shù)的混合運算法則及運算順序;2.能夠熟練地進行有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方的運算,并在運算過程中合理使用運算率;3.培養(yǎng)學生對數(shù)的感覺,提高學生正確運算的能力;培養(yǎng)學生思維的邏輯性和靈活性,進一步發(fā)展學生的思維能力.【活動過程】活動一閱讀課本P42最后兩行至
2024-12-09 14:29
【總結】流程名校課堂學習目標情景導入名校講壇鞏固訓練課堂小結有理數(shù)的加減法有理數(shù)的減法第1課時有理數(shù)的減法法則學目習標?1.掌握有理數(shù)的減法法則.?2.熟練地進行有理數(shù)的減法運算.
【總結】有理數(shù)的減法課題:(2)序號:10學習目標:1、知識和技能:掌握運算律在有理數(shù)減法中的應用2、過程和方法:自主探究運算律在有理數(shù)減法運算中的應用3、情感、態(tài)度、價值觀:
【總結】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的減法第一章有理數(shù)第2課時有理數(shù)的加減法混合運算第2課時有理數(shù)的加減法混合運算探究新知活動1知識準備1.(1)計算2-(-3)的結果是______;(2)比-6小-3的數(shù)是______.2.在下列橫線上填上適當?shù)臄?shù).(
2025-06-17 04:56
【總結】有理數(shù)的加減法有理數(shù)的減法第一章有理數(shù)第2課時有理數(shù)的加減混合運算知識目標目標突破第一章有理數(shù)總結反思知識目標第2課時有理數(shù)的加減混合運算1.通過利用減法法則和相反數(shù)的概念改寫有理數(shù)的加減混合運算式子的活動,能把有理數(shù)的加減混合算式寫成省略括號和加號的和的形式.2.經(jīng)歷利
2025-06-17 04:52
2025-06-17 04:47
2025-06-17 05:02
【總結】第一章遵義學練考數(shù)學7上【R】有理數(shù)的加減法有理數(shù)的減法第1課時有理數(shù)的減法感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-18 02:30
【總結】服務師生方便老師貼近教學七年級數(shù)學上冊人教版有理數(shù)的減法學習目標?會將有理數(shù)的減法運算轉化為加法運算;?理解掌握有理數(shù)的減法法則;?能將加減法統(tǒng)一成加法.有理數(shù)加法法則1、同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加.2、異號兩數(shù)相加,取絕對值較大的加數(shù)的符號,并用較
2025-06-12 00:28