【總結】第一章有理數第1課時有理數的減法法則學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學目標★1.經歷探索有理數減法法則的過程,體會有理數減法與加法的關系.2.理解并掌握有理數的減法法則.3.能熟練進行有理數的減法運
2025-06-20 15:13
【總結】第一章有理數有理數的加減法有理數的減法第一章有理數第1課時有理數的減法法則第1課時有理數的減法法則探究新知活動1知識準備1.計算:(1)(+5)+(+3)=____,(-5)+(-3)=______,(-11)+(-6)=______;(2)(+5)
2025-06-17 04:57
【總結】第一章有理數有理數的加減法有理數的減法第1課時有理數的減法法則知識目標目標突破第一章有理數總結反思知識目標第1課時有理數的減法法則1.根據減法是加法的逆運算,通過一些具體數字,觀察、比較不同的算式,歸納總結出有理數的減法法則,會進行有理數的減法運算.2.在學習有理數減法法則的基
2025-06-17 04:56
【總結】知識點1有理數的加減混合運算例1計算:(1)(-7)-(-4)-(+5)+(-3);(2)++10.【思路點撥】把減法統一成加法算式,轉化為幾個有理數的和的形式,再運用運算律進行計算.解:(1)(-7)-(-4)-(+5)+(-3)=-7+4-5-3=-7-5-3+4=-15+4=-11.(2)++10=+5+10=-1
2025-06-18 02:30
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-19 21:38
【總結】第一章有理數第2課時有理數的加減混合運算學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★本節(jié)學習主要解決以下問題★1.有理數的加減混合運算此內容為本節(jié)的重點.為此設計了【歸類探究】中的例1;
2025-06-15 03:59
【總結】知識點有理數的加法運算例計算:(3)(-13)+23=+(23-13)=13.【思路點撥】解題關鍵是判斷每個加數的符號,然后確定法則,應用法則計算結果.(1)(-4)+(-6);(2)(+15)+(-17);(3)(-13)+23;(4)(-312)+(
2025-06-15 22:41
【總結】(第一課時)·教學目標,能夠運用有理數的減法法則進行有理數的減法運算.,體驗轉化的教學思想.教學重難點重點:有理數減法法則及運算.難點:有理數減法法則的推導.,等于加上這個數的,即a-b=a+().,所得的差的符號是號.-b負(1)
2025-06-16 13:02
【總結】有理數的加法(2)七年級數學上冊計算:(1)()+;(2)+();(3)()+()(4)()+()新課導入通過計算你有什么發(fā)現?有理數的加法中,兩個數相加,交換加數的位置,和不變。加法的交換律:題組2計算:
2025-06-15 03:57
【總結】有理數的加法(2)1、同號兩數相加,取相同的符號,并把絕對值相加。2、異號兩數相加,取絕對值較大的加數的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值。3、互為相反數的兩個數相加得0。4、一個數同0相加,仍得這個數。有理數加法法則
2025-06-18 02:37
【總結】有理數的減法(第2課時)·教學目標,能熟練地進行有理數加減法的混合運算..教學重難點重點:把加減混合運算理解為加法算式.難點:把省略括號的和的形式直接按有理數加法進行計算.,加減混合運算可以統一為運算,即a+b-c=a+b+.(-20)+(+3)+(+5)+(-
2025-06-16 13:03
【總結】第一章有理數遵義學練考數學7上【R】有理數的加減法有理數的減法第2課時有理數的加減混合運算感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-18 02:44
【總結】第一章有理數有理數的加減法有理數的減法第一章有理數第2課時有理數的加減法混合運算第2課時有理數的加減法混合運算探究新知活動1知識準備1.(1)計算2-(-3)的結果是______;(2)比-6?。?的數是______.2.在下列橫線上填上適當的數.(
【總結】有理數的加減法有理數的減法第一章有理數第2課時有理數的加減混合運算知識目標目標突破第一章有理數總結反思知識目標第2課時有理數的加減混合運算1.通過利用減法法則和相反數的概念改寫有理數的加減混合運算式子的活動,能把有理數的加減混合算式寫成省略括號和加號的和的形式.2.經歷利
2025-06-17 04:52