【摘要】（2）設(shè)計(jì)者：張海英，有理數(shù)的減法法則。（可用字母表示）_______________________.有理數(shù)加法的結(jié)合律（可用字母表示）_______________________.3.計(jì)算：（-20）+（+3）-（-5）-（+7），加減混合運(yùn)算可以統(tǒng)一為加法
2025-06-30 03:59
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的減法第一章有理數(shù)第1課時(shí)有理數(shù)的減法法則第1課時(shí)有理數(shù)的減法法則探究新知活動1知識準(zhǔn)備1．計(jì)算：(1)(＋5)＋(＋3)＝____，(－5)＋(－3)＝______，(－11)＋(－6)＝______；(2)(＋5)
2025-07-02 04:57
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的減法第1課時(shí)有理數(shù)的減法法則知識目標(biāo)目標(biāo)突破第一章有理數(shù)總結(jié)反思知識目標(biāo)第1課時(shí)有理數(shù)的減法法則1．根據(jù)減法是加法的逆運(yùn)算，通過一些具體數(shù)字，觀察、比較不同的算式，歸納總結(jié)出有理數(shù)的減法法則，會進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算．2．在學(xué)習(xí)有理數(shù)減法法則的基
2025-07-02 04:56
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的減法第2課時(shí)有理數(shù)加減混合運(yùn)算2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?R有理數(shù)加減混合運(yùn)算引入相反數(shù)時(shí)，用減法法則，可以將加減混合運(yùn)算統(tǒng)一為加法運(yùn)算．即a＋b－c＝a＋b＋(－c)．也可運(yùn)用加法運(yùn)算律進(jìn)行簡便運(yùn)算．自我診斷1.計(jì)算(－
2025-06-29 07:22
【摘要】流程名校課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)情景導(dǎo)入名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的減法第2課時(shí)有理數(shù)的加減混合運(yùn)算學(xué)目習(xí)標(biāo)?1．會把有理數(shù)的加減混合運(yùn)算統(tǒng)一為加法運(yùn)算．?2．熟悉有理數(shù)
2025-06-27 00:11
【摘要】第2課時(shí) 有理數(shù)的加減混合運(yùn)算學(xué)前溫故新課早知計(jì)算:(-5)+(-3)= ,-5-(-3)= ;(-5)+3= ,-5-3= ;5+(-3)= ,5-3= .?-8?-2-2?8?22學(xué)前溫故新課早知,可以轉(zhuǎn)化為 ,然后按 的運(yùn)算法則
2025-06-30 03:58
【摘要】有理數(shù)的減法教學(xué)目標(biāo)1.掌握將加減統(tǒng)一為加法,并化為省略加號的和式的形式的方法。2.會進(jìn)行若干個(gè)數(shù)的加減混合運(yùn)算會用加減混合運(yùn)算解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)將加減統(tǒng)一為加法,并化為省略加號的和式的形式，并運(yùn)用加法運(yùn)算律合理的進(jìn)行運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn)把加減混合運(yùn)算統(tǒng)一成加法運(yùn)算。設(shè)計(jì)亮點(diǎn)體驗(yàn)矛盾著的對立雙
2024-12-28 19:40
【摘要】有理數(shù)的乘法【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．能運(yùn)用乘法的符號法則，判斷幾個(gè)有理數(shù)與它們的乘積在正負(fù)性上的關(guān)聯(lián)；2．理解有理數(shù)的乘法運(yùn)算律，會利用運(yùn)算律簡化乘法運(yùn)算；3．會運(yùn)用倒數(shù)的性質(zhì)簡化乘法運(yùn)算．【活動過程】活動一閱讀課本P31全部內(nèi)容，完成課本上的思考與歸納后解答下列問題．1．計(jì)算：（1）(5)8(7
2024-12-29 14:31
【摘要】有理數(shù)的除法【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．能根據(jù)計(jì)算式子的特點(diǎn)，結(jié)合運(yùn)算律進(jìn)行簡便運(yùn)算；2．掌握有理數(shù)乘除法混合運(yùn)算的順序以及四則混合運(yùn)算的步驟；3．熟練進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算．【活動過程】活動一閱讀課本P34例8，回答下列問題．1．小組合作探究：從第（1）題中，你學(xué)到了什么？第（2）題中包含了哪些運(yùn)算，計(jì)算時(shí)的一般步驟和注意點(diǎn)是
2024-12-29 14:29
【摘要】知識點(diǎn)1有理數(shù)的加減混合運(yùn)算例1計(jì)算:(1)(-7)-(-4)-(+5)+(-3);(2)++10.【思路點(diǎn)撥】把減法統(tǒng)一成加法算式,轉(zhuǎn)化為幾個(gè)有理數(shù)的和的形式,再運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行計(jì)算.解:(1)(-7)-(-4)-(+5)+(-3)=-7+4-5-3=-7-5-3+4=-15+4=-11.(2)++10=+5+10=-1
【摘要】（2絕對值不相等的異號兩數(shù)相加，取絕對值較大的加數(shù)的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值.互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得0.(3)一個(gè)數(shù)與0相加，仍得這個(gè)數(shù).復(fù)習(xí)計(jì)算（1）4+16=（2）（–2）+（–27）=（3）（–9）+10=
2025-07-03 02:43
【摘要】(1)七年級數(shù)學(xué)上冊據(jù)氣象臺預(yù)報(bào)：某日A縣的最高氣溫是4°C，最低氣溫是–3°C，請問這天溫差是多少？你能用算式表示嗎？4–（–3）=7據(jù)氣象臺預(yù)報(bào)：某日A縣的最高氣溫是－1°C，最低氣溫是–3°C，請問這天溫差是多少？你能用算
【摘要】第一章有理數(shù)遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)7上【R】有理數(shù)的加減法有理數(shù)的減法第1課時(shí)有理數(shù)的減法感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
【摘要】有理數(shù)的乘方【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．了解有理數(shù)混合運(yùn)算的意義，掌握有理數(shù)的混合運(yùn)算法則及運(yùn)算順序；2．能夠熟練地進(jìn)行有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方的運(yùn)算，并在運(yùn)算過程中合理使用運(yùn)算率；3．培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)的感覺，提高學(xué)生正確運(yùn)算的能力；培養(yǎng)學(xué)生思維的邏輯性和靈活性，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的思維能力．【活動過程】活動一閱讀課本P42最后兩行至
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