【總結(jié)】第一篇：教學設計-1噸有多重 1噸有多重 教學內(nèi)容： 北師大版三年級上冊教材第21、22頁教學目標： 1、結(jié)合具體生活情景，感受并認識質(zhì)量單位噸，了解1噸的實際質(zhì)量，初步建立噸的質(zhì)量觀念。 ...
2025-10-19 13:47
【總結(jié)】第一篇：1噸有多重教學設計 《1噸有多重》教學設計 教學目標： 1、結(jié)合具體情境，感受并認識質(zhì)量單位噸，了解1噸的實際重量，初步建立噸的質(zhì)量觀念。 2、合具體情境，提高對物體質(zhì)量的估計能力。 ...
2025-10-15 06:16
【總結(jié)】 兒科專家講座講座筆記（看看你就知道有多重要） 1、小孩發(fā)熱判斷 ，屁股、耳朵不熱，則為生理性發(fā)熱，一個月一次正常，不用急，且對身體好，不要用藥或用點中成藥，如小柴胡、正柴胡、清開靈，返魂草，蒲...
2024-11-19 04:15
【總結(jié)】第一篇：《有多重》教學設計及反思 《有多重》教學設計 岳莊學校 韓育芳 教學內(nèi)容：北師大版小學數(shù)學三年級下冊第三單元《有多重》教學目標： 1．結(jié)合生活情境，感受并認識質(zhì)量單位千克和克，了解1...
2025-10-16 14:28
【總結(jié)】第五冊第三單元任課教師：海鈺亮20瓶可樂500瓶可樂裝滿了大缸子大約為一噸“噸”是一個比較大的質(zhì)量單位。噸可以記作“t”。1噸=1000千克1t=1000kg填上合適的單位（克、千克、噸）數(shù)學課本重120()淘氣的體重是30(
2024-11-21 02:21
【總結(jié)】第一篇：《1噸有多重》教學設計 北師大版三年級數(shù)學上冊 《1噸有多重》導學案 駕嶺中心學校郭海棠學習內(nèi)容：三年級數(shù)學上冊教材第21-22頁認識噸（1噸有多重）學習目標： 1、結(jié)合具體情境，感受...
2025-10-16 13:33
【總結(jié)】《地球有多重》讀后感 讀完某一作品后，這次閱讀讓你心中有什么感想呢？這時我們很有必要寫一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的《地球有多重》讀后感，希望對大家有所幫...
2024-12-03 01:28
【總結(jié)】第一篇：《有多重》教學設計（最終版） 12999數(shù)學網(wǎng) 《有多重》教學設計 一、學生情況分析： “克”與“千克”是個質(zhì)量單位，小學生由于缺乏生活的經(jīng)歷，理解這樣的概念就會感到吃力，學生在日常生...
2025-10-15 09:35
【總結(jié)】第一篇：有多重教學設計 有多重教學設計 開頭語： 親愛的小朋友們，大家好！歡迎你們來到今天的學習樂園。在這里，我要和小朋友們一起上一節(jié)生動有趣的數(shù)學課?，F(xiàn)在小朋友們已經(jīng)按照課前自己選擇的小組坐好...
2025-10-17 00:38
【總結(jié)】疊羅漢疊羅漢：疊羅漢：疊羅漢：疊羅漢：疊羅漢：疊羅漢：疊羅漢：疊紙杯游戲三只杯子：三只杯子：五只杯子：五只杯子：五只杯子：五只杯子：紙杯臺燈：ThankYou!
2024-11-22 04:27
【總結(jié)】正文：《有多重》教學設計 《有多重》教學設計 《有多重》教學設計1 〖教學目標〗 1、結(jié)合具體情境，感受并認識質(zhì)量單位噸，掌握“1噸＝1000千克”，能進行質(zhì)量單位間的簡單換算。 2、培養(yǎng)觀...
2025-10-16 14:45
【總結(jié)】第一篇：一噸有多重教學設計 一噸有多重教學設計 教學內(nèi)容：北師大版三年級下冊47、48頁教學目標： 知識目標：認識質(zhì)量單位“噸”，掌握1噸=1000千克這一單位換算公式。 能力目標：能用“噸”...
2025-10-16 14:01
【總結(jié)】《一噸有多重》教學設計 《一噸有多重》教學設計1教學目標： 1、結(jié)合具體情境，感受并認識質(zhì)量單位噸，了解一噸有多重。 2、掌握“1噸=1000千克”，并能進行簡單的換算。 3、...
2025-04-05 06:52
【總結(jié)】第一篇：《1噸有多重》教學設計 《1噸有多重》教學設計金土完小白強軍 〖教材分析〗 本單元教材先安排了認識千克和克，再認識噸，最后安排了“搭配中的學問”的內(nèi)容?！?噸有多重”是本單元的第二課時，...
2025-10-15 08:28
【總結(jié)】《一噸有多重》教學設計 教學內(nèi)容： 認識噸（1噸有多重） 教學目的： 1、結(jié)合具體情境，感受并認識質(zhì)量單位噸，了解1噸的實際質(zhì)量，初步建立噸的質(zhì)量觀念。 2、掌握”1...
2024-12-03 00:37
鄂ICP備17016276號-1