1噸有多重教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-25 13:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 克就是1噸。生3： 1千克200克看成1千克，10個(gè)一千克就是10千克，100個(gè)1千克就是100千克，1000個(gè)1千克就是1000千克。生4:470克約是500克2個(gè)500克是1千克，20個(gè)500克是10千克，200個(gè)500克是100千克，2000個(gè)500克就是1000千克?；顒?dòng)3【練習(xí)】練習(xí)師：出示課件動(dòng)畫演示如果老師把20個(gè)籃球裝一筐，能裝多少筐呢？活動(dòng)4【講授】小結(jié)師：今天我們通過掂一掂。算一算感受了一噸的重量，在生活中還有更多有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)等待我們?nèi)ヌ剿?。第四篇?噸有多重教學(xué)設(shè)計(jì)《1噸有多重》教學(xué)設(shè)計(jì)盈田小學(xué) 王敏教學(xué)目標(biāo)：借助生活中的具體事物，感知了解噸的含義，通過想像和推理初步建立某些物體1噸重的觀念。掌握1噸=1000千克，并能進(jìn)行噸與千克的簡單換算。提高對(duì)物體質(zhì)量的估計(jì)能力，培養(yǎng)學(xué)生比較、歸納能力，鞏固千克、克、噸質(zhì)量概念之間的關(guān)系在實(shí)踐活動(dòng)中，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合具體情境，感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸，了解1噸的實(shí)際意義，初步建立噸的質(zhì)量概念。教學(xué)難點(diǎn)：掌握“1噸=1000千克”，并能進(jìn)行簡單的換算。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課在生活中，我們經(jīng)常用什么表示它物品的質(zhì)量？千克和克之間有什么樣的數(shù)量關(guān)系？請(qǐng)根據(jù)實(shí)際填出適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量單位。課件演示一個(gè)蘋果重200（）,一個(gè)西瓜重6（），一個(gè)雞蛋重50（），一位同學(xué)的體重約是30（）。出示課件，你能用我們學(xué)過的質(zhì)量單位猜一猜陸地上最大的動(dòng)物大象有多重嗎？猜一猜世界上最大的藍(lán)鯨有多重？這么重的物體，看來用千克做單位不是很方便，今天，老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)新的質(zhì)量單位，一起來看看。出示噸，以及字母表示“t”。那1噸到底有多重呢？我們這節(jié)課就一起來學(xué)習(xí)。（板書課題）（設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)的目的在于理一理學(xué)過的質(zhì)量單位有哪些？它們之間的進(jìn)率關(guān)系。同時(shí)為后續(xù)學(xué)習(xí)埋伏筆。）二、體驗(yàn)感知，教學(xué)新課提一提：感知1噸有多重。讓一組學(xué)生上臺(tái)，輪流提一大桶礦泉水。提完后，問：“你們覺得這桶水怎么樣？”學(xué)生猜這桶水的重量（猜后，教師出示精確的重量：20千克）?！叭绻?桶呢？”“10桶呢？” “50桶呢？”那50桶這樣的水重多少千克？（生獨(dú)立計(jì)算后指名回答）師：這50桶水重是1000千克，也就是1噸。形成關(guān)系式1噸=1000千克（板書）齊讀關(guān)系式；（設(shè)計(jì)意圖：“1噸”是個(gè)非常抽象的概念，如何讓學(xué)生感知1噸的這個(gè)質(zhì)量呢？教學(xué)中先以直接經(jīng)驗(yàn)為主，讓他們體會(huì)到提20千克的質(zhì)量已是他們不能承受的質(zhì)量了。最后通過計(jì)算這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步多角度多層面理解1噸有多重。）（課件出示：４０袋大米的圖片）請(qǐng)同學(xué)們數(shù)一數(shù)，圖上有幾袋大米？一袋大米重25千克，請(qǐng)同學(xué)們拿出草稿紙來算一算，４０袋大米的質(zhì)量是多少？這些大米質(zhì)量是１０００千克，用我們今天新學(xué)的知識(shí)來說就是１噸。所以，這４０袋大米的質(zhì)量可以怎么說，還可以怎么說？ 這４０袋大米你拿得動(dòng)嗎？老師拿得動(dòng)嗎？小結(jié)：１噸這么重，單憑我們一個(gè)人或二、三個(gè)人的力量是拿不動(dòng)的。所以，我們?cè)谟?jì)量比較重的物品或大量物品有多重時(shí)，通常用 “噸”做單位。三、看看算算，感知1噸算一算、說一說，還有哪些物品是1噸？課件出示。每頭牛的質(zhì)量約是3５０千克，（）頭牛的質(zhì)量約是１噸？ １桶油的質(zhì)量約是１００千克，（）桶油的質(zhì)量約是１噸？ 1袋面粉的質(zhì)量約是50千克，（）袋的面粉約是１噸？ １位同學(xué)的體重約是2５千克，（）位同學(xué)的質(zhì)量約是１噸？（設(shè)計(jì)意圖：通過多媒體，讓學(xué)生直觀感受到用“噸”作單位的物品是很大，很重。特別是通過這些現(xiàn)實(shí)的物品的呈現(xiàn)，激發(fā)起學(xué)生有關(guān)“噸”這個(gè)質(zhì)量概念的現(xiàn)實(shí)意義）。找一找，生活中的哪些地方會(huì)用到噸？課件出示圖片，學(xué)生依次說說圖片表示的意思。理一理：剛才，我們認(rèn)識(shí)了噸，到現(xiàn)在為止，我們學(xué)過了哪些質(zhì)量單位？ 請(qǐng)大家把這些學(xué)過的質(zhì)量單位按照一定的順序理一理。教師問：“噸和千克有什么關(guān)系？”“千克和克呢？”小結(jié)：通過剛才的整理，你知道這三個(gè)質(zhì)量單位哪個(gè)最重？哪個(gè)最輕？四、鞏固練習(xí)填入適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量單位?？ㄜ囕d重4（）一塊橡皮的質(zhì)量是8（）小明體重35（）碼頭停泊的貨輪能載貨10（）。單位換算8噸=（）千克3噸=（）千克6000千克=（）噸1噸100千克=（）千克五、課堂小結(jié) 改錯(cuò)題。小糊涂日記：早晨，我喝了一杯150噸的牛奶，吃了一個(gè)55千克的雞蛋，然后背起3噸重的書包向?qū)W校跑去。在路上，一輛
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