蘇教版語文八上最后一課(編輯修改稿)
2025-01-03 22:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 下頁 返回 解釋“詫異” ? 覺得十分奇怪。 上頁 下頁 返回 “柏林來了命令”的“柏林”指代什么？這是什么修辭方法？ ? 指代普魯士政府。因?yàn)榘亓质瞧蒸斒康氖锥肌? ? 這是“借代”的修辭方法。 上頁 下頁 返回 普魯士為什么只允許阿爾薩斯和洛林的學(xué)校教德語？ ? 為了讓法國人民永遠(yuǎn)忘記自己是法國人，做德意志的順民。 ? 這既是一種野蠻粗暴的文化侵略，又是對法國人民民族感情的嚴(yán)重摧殘。 上頁 下頁 返回 “啊，那些壞家伙，他們貼在鎮(zhèn)公所布告牌上的，原來就是這么一回事！” “那些壞家伙”指誰？ “原來是這么一回事”是什么事？ ? “壞家伙”指普魯士侵略者； ? “這么一回事”指“柏林已經(jīng)來了命令，阿爾薩斯和洛林的學(xué)校只許教德語了。新老師明天就到?！? 上頁 下頁 返回 “啊，那些壞家伙，他們貼在鎮(zhèn)公所布告牌上的，原來就是這么一回事” 呼應(yīng)后文什么內(nèi)容？ ? 呼應(yīng)前文“許多人站在布告牌前邊” 。 上頁 下頁 返回 “我?guī)缀踹€不會作文呢！我再也不能學(xué)法語了！ …… 我忘了他給我的懲罰，忘了我挨的戒尺?！? 這段話屬于什么描寫？ 表現(xiàn)了小弗朗士什么思想感情？ ? 屬心理描寫。 1. 對普魯士侵略者的憤怒； 2. 對不能再學(xué)習(xí)法語的痛苦； 3. 對過去逃學(xué)的懊悔； 4. 對老師和課本的依戀。 上頁 下頁 返回 這一段大量使用驚嘆號，這些驚嘆號可以換成句號嗎？為什么？ ? 不能。因?yàn)檫@些驚嘆號表示小弗朗士對祖國語言的深厚感情，換成句號表達(dá)不出這種感情。 上頁 下頁 返回 下面一段話屬于什么描寫？表現(xiàn)了小弗朗士什么思想感情？ 天啊，如果我能把那條出名難學(xué)的分詞用法從頭到尾說出來，聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點(diǎn)兒錯(cuò)誤，那么任何代價(jià)我都愿意拿出來的。 ? 學(xué)好祖國語言的決心； ? 愛國主義的感情。 上頁 下頁 返回 韓麥爾先生對阿爾薩斯人的直率批評和自責(zé)表現(xiàn)了他什么感情？ ? 民族責(zé)任感； ? 愛國主義感情。 上頁 下頁 返回 怎樣理解“ 法國語言是世界上最美的語言 —— 最明白，最精確 ”？ ? 這表現(xiàn)了韓麥爾先生的愛國主義感情。 上頁 下頁 返回 “亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1