用樣本的頻率分布估計總體分布2必修-資料下載頁

【總結】(2)1、求極差(即一組數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差)知道這組數(shù)據(jù)的變動范圍=2、決定組距與組數(shù)（將數(shù)據(jù)分組）3、將數(shù)據(jù)分組(,分為9組)復習:畫頻率分布直方圖的步驟4、列出頻率分布表.(學生填寫頻率/組距一欄)5、畫出頻率分布直方圖。組距：指每個小組的兩個端點的距離，組距組數(shù)：將數(shù)

2025-01-16 19:28

用樣本頻率分布估計總體分布-資料下載頁

【總結】用樣本的頻率分布估計總體分布1、用樣本去估計總體，是研究統(tǒng)計問題的一個基本思想2、前面我們學過的抽樣方法有:簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣。要注意這幾種抽樣方法的聯(lián)系與區(qū)別。3、初中時我們學習過樣本的頻率分布，包括頻數(shù)、頻率的概念，頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的制作。頻率分布樣本中所有數(shù)據(jù)（或數(shù)據(jù)組）的頻數(shù)和

2025-05-12 15:35

用樣本頻率分布估計總體分布-資料下載頁

【總結】用樣本的頻率分布估計總體分布我們用簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣的方法收集樣本數(shù)據(jù)后，就可以通過樣本研究總體。用樣本估計總體的兩種情況：①用樣本的頻率分布估計總體分布②用樣本的數(shù)字特征（平均數(shù)、標準差等）估計總體的數(shù)字特征復習回顧

2024-08-25 01:13

時用樣本估計總體ppt課件-資料下載頁

【總結】第2課時　用樣本估計總體目錄考綱展示備考指南，會列頻率分布表，會畫頻率分布直方圖、頻率分布折線圖、莖葉圖，理解它們各自的特點．，會計算標準差．(如平均數(shù)、標準差)，并給出合理的解釋．，會用樣本的基本數(shù)字特征估計總體的基本數(shù)字特征，理解用樣本估計總體的思想．樣的基本方法和樣本估計總體的思想，解決一些簡單的

2025-04-30 18:25

用樣本頻率分布估計總體分布-資料下載頁

【總結】用樣本的頻率分布估計總體分布，是研究統(tǒng)計問題的一個基本思想。:簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣。要注意這幾種抽樣方法的聯(lián)系與區(qū)別。，包括頻數(shù)、頻率的概念，頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的制作。學習目標?的意義。?圖的畫法。?。頻率分布樣本中所有數(shù)據(jù)（或數(shù)據(jù)組）的頻數(shù)和與樣本容量的比，叫做該數(shù)據(jù)的頻率。

2024-12-30 22:20

新人教a版高中數(shù)學必修122用樣本估計總體2課時-資料下載頁

【總結】２.用樣本的頻率分布估計總體分布教學目標：知識與技能（1）通過實例體會分布的意義和作用。（2）在表示樣本數(shù)據(jù)的過程中，學會列頻率分布表，畫頻率分布直方圖、頻率折線圖和莖葉圖。（3）通過實例體會頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖的各自特征，從而恰當?shù)剡x擇上述方法分析樣本的分布，準確地做出總體估計。過程與方法通過對現(xiàn)

2024-11-19 22:43

高中數(shù)學22用樣本估計總體文字素材2新人教a版必修3-資料下載頁

【總結】用樣本估計總體用隨機抽樣的方法獲得樣本，我們就會得到一組數(shù)據(jù)，統(tǒng)計思想的本質(zhì)就是用樣本估計總體。用樣本估計總體，一般有兩種方法：一是用樣本的頻率分布估計總體分布；二是用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征。一、用樣本的頻率分布估計總體分布1．頻數(shù)、頻率將一批數(shù)據(jù)按照要求分為若干組，各組內(nèi)數(shù)據(jù)的個數(shù)叫做該組的頻數(shù)；每組數(shù)除以全體數(shù)據(jù)的個數(shù)的值叫做該組

2024-12-08 13:12

新人教a版高中數(shù)學必修122用樣本估計總體2課時-資料下載頁

【總結】用樣本估計總體用樣本的頻率分布估計總體分布整體設計教學分析教科書通過探究欄目引導學生思考居民生活用水定額管理問題,引出總體分布的估計問題,該案例貫穿于本節(jié)始終.通過對該問題的探究,使學生學會列頻率分布表、畫頻率分布直方圖、頻率分布折線圖.教科書在這里主要介紹有關頻率分布的列表和畫圖的方法,而關于頻率分布的隨機性和規(guī)律性

2024-12-08 01:52

新人教a版高中數(shù)學必修322用樣本估計總體-資料下載頁

【總結】用樣本的頻率分布估計總體分布（二）畫頻率分布直方圖的步驟:第一步:求極差:(數(shù)據(jù)組中最大值與最小值的差距)第二步:決定組距與組數(shù):（強調(diào)取整）第三步:將數(shù)據(jù)分組(

2024-11-17 19:51

中職數(shù)學基礎模塊下冊用樣本估計總體word教案-資料下載頁

【總結】9．2用樣本估計總體班級姓名一、學習目標：(1)了解分布的意義和作用，會列頻率分布表，會畫頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖，理解它們各自的特點．(2)理解樣本數(shù)據(jù)標準差的意義和作用，會計算數(shù)據(jù)標準差及方差．(3)能從樣本數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征(如平均數(shù)、標準差)，并作出合理的解釋．(4)會用樣

2024-11-29 06:33

第2課時用樣本方差估計總體方差-資料下載頁

【總結】第2課時用樣本方差估計總體方差滬科版八年級數(shù)學下冊狀元成才路狀元成才路新課導入回顧方差的計算公式，請舉例說明方差的意義．??????2222121nsxxxxxxn???????????…方差越大，數(shù)據(jù)的波動越大；方差越小，數(shù)據(jù)

2025-03-12 14:10

用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征(2)-資料下載頁

【總結】（一）眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)一眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的概念中位數(shù)：將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列，把處在最中間位置的一個數(shù)據(jù)（或最中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)）叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).眾數(shù)：在一組數(shù)據(jù)中，出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)．平均數(shù):一組數(shù)據(jù)的算術平均數(shù),即)(121nxxxnX????

2025-05-14 23:20

湘教版九下42用樣本估計總體-資料下載頁

【總結】義務教育課程標準實驗教科書SHUXUE九年級下湖南教育出版社1999年2月15日（除夕）晚上，在中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會現(xiàn)場直播的同時，對全國100個城市的2021個家底進行了電話調(diào)查，其中有1858戶在收看中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會節(jié)目，占%，可不可以把%作為這屆春節(jié)聯(lián)歡晚會的收視率的估計呢？可以由于是隨

2024-11-28 22:58

樣本估計總體-資料下載頁

【總結】§用樣本的頻率分布估計總體分布（第一課時頻率分布表）【課標定向】學習目標頻率分布及頻率分布表．提示與建議，掌握編制頻率分布表的方法．【互動探究】自主探究用樣本頻率分布(表)估計總體頻率分布，其制作步驟是：第一步，按確定的組距對一批數(shù)據(jù)分組后，數(shù)出落在各組內(nèi)數(shù)據(jù)的（即頻數(shù)），填入表中；第二步，各小組的頻數(shù)與數(shù)據(jù)總數(shù)的叫做這一小組的

2024-08-14 08:07

用樣本頻率分布估計總體分布(課件)-資料下載頁

【總結】用樣本的頻率分布估計總體分布1、用樣本去估計總體，是研究統(tǒng)計問題的一個基本思想2、前面我們學過的抽樣方法有:簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣。要注意這幾種抽樣方法的聯(lián)系與區(qū)別。3、初中時我們學習過樣本的頻率分布，包括頻數(shù)、頻率的概念，頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的制作。頻率分布樣本中所有數(shù)據(jù)（或數(shù)據(jù)組）的頻數(shù)和

2024-08-24 23:05

22用樣本估計總體教案2(留存版)

22用樣本估計總體教案2-文庫吧

22用樣本估計總體教案2-wenkub

22用樣本估計總體教案2(已修改)