傳統(tǒng)文化教育課題實施方案(編輯修改稿)
2024-09-28 16:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個人研究計劃，組織、督促教師的研究工作，為教師參與課題提供必要的條件。實驗校均需填寫《“傳統(tǒng)文化教育與少兒健康成長”子課題申報表》（見附錄2） 5子課題及子課題實驗學校申請條件 （1）子課題負責人必須具有本領域研究基礎和研究條件，具備中級以上職稱的教育科研人員、學校領導及學科骨干教師。 （2）實驗學校在當?shù)亟逃缬休^好的聲譽和影響，并具有發(fā)展?jié)摿褪痉蹲饔谩＃?）實驗學校辦學思想端正，能夠貫徹黨的教育方針，全面實施課改和素質(zhì)教育。 （4）實驗學校領導重視教育科研，多數(shù)教師有從事教學改革實驗和教學研究的能力和時間。 （5）實驗學校具有保證課題研究所必需的物質(zhì)條件和教學設備，并要充分利用、廣泛使用本課題配套資源。對總課題組編寫及推薦的讀本組織推廣，認真使用。 6工作協(xié)調(diào) 總課題組負責制定課題總體方案、實驗計劃，組織、協(xié)調(diào)、指導、督促、檢 2 查各項目組、子課題組及實驗學校的課題工作，負責課題階段成果及最終成果實驗報告的撰寫及各項目組、子課題組、實驗學校研究成果的鑒定驗收。 7運作程序。各子課題組、實驗學校按以下程序運作課題。 （1）按附錄1的要求制定子課題組的方案和計劃 （2）填寫
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