傳統(tǒng)文化教育課題實施方案-資料下載頁
2025-09-19 16:20本頁面
【正文】 中心 聯(lián)系人：周曉明 附錄1：子課題計劃及子課題方案撰寫要求 3 實驗學校課題計劃 課題組成員（組長、副組長、成員）及其分工研究過程活動安排（備課、研討、觀摩、交流等）課題結(jié)題與驗收安排經(jīng)費及其他保障條件 子課題設(shè)計方案課題名稱理論依據(jù) 研究思路（擬解決的問題即研究目標，擬采取的對策） 過程設(shè)計（確定實驗班及實驗教師；擬采用的實驗教學策略；擬收集資料的范圍、方式等） 研究方法（擬使用的主要研究方法）預期成果形式（含階段成果與最終成果） 注。如果一個實驗學校（子課題組）不止一個選題，可制定一個總計劃，但設(shè)計方案應每個專題設(shè)計一個。 附錄2： “傳統(tǒng)文化教育與少兒健康成長”實驗學校申報表 申報學校全稱（幼兒園）聯(lián)系人電話手機傳真4 學校詳細地址學生人數(shù)語文教師人數(shù)實驗班情況年級情況姓名性別職稱教學班數(shù)語文教師職級情況學生人數(shù)電子郵箱郵編特級高級中級所學專業(yè)聯(lián)系電話學?；厩闆r實驗教師情況學校推薦意見（章蓋校學）見意薦推門部政行管主（蓋章） 備注注。此表一式三份，兩份分別交總課題組、子課題組，一份學校存留。 5 第6頁 共6頁
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