從思想品德教學談學生的品德教育(編輯修改稿)
2025-09-28 16:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的犧牲品。要改變目前面臨的這種窘狀，學校必須十分重視學生的品德教育。其實學校對于學生的品德教育應該說，歷來都是很重視的，對于這方面的研究、論文也很多，但真正起的效果不是很顯著。作為一名思想品德的教師，我在這里只是想談談如何結(jié)合自己所任教學科的特點，在教給學生知識的同時，又能夠?qū)W生進行有效的品德教育，使學生的品德水平能夠有所提高，培養(yǎng)健全的人格。首先，在指導學生學習知識時，可以同時滲透對學生的品德教育，引導學生明辨是非，進行正確的價值選擇，樹立遠大的理想抱負。思想品德的課程內(nèi)容是十分豐富的，涉及經(jīng)濟、政治、文化、法律、心理健康等。思想品德教師可以充分發(fā)揮這一學科優(yōu)勢，對學生進行較為全面的理論指導。如通過法律知識的指導，使學生的法律意識、法律觀念得到增強，知道哪些行為不能去做；通過心理健康知識的指導，增強學生的抗壓能力，正確對待人生道路上遇到的挫折和失??；通過國情知識的指導，使學生明白自己肩負的使命，樹立起
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