6談?wù)劗?dāng)前中學(xué)生的思想品德教育(編輯修改稿)
2024-09-19 16:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 些大道理、道貌岸然，一離開課堂卻完全是另一個(gè)樣子。再一類是只教書不育人，成績(jī)好的是好學(xué)生，成績(jī)差的就是壞學(xué)生，這種思想認(rèn)識(shí)和方式方法，常常引起學(xué)生的對(duì)抗情緒，學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，致使學(xué)生對(duì)教師的反感遞升對(duì)學(xué)校的反感，增加了學(xué)生的厭惡的情緒。還有一類教師是投機(jī)鉆營(yíng)、貪小便宜的人，成天就想在學(xué)生家長(zhǎng)上撈一把。今天要求這個(gè)家長(zhǎng)這樣， 明天要求那位家長(zhǎng)那樣。使得教師的人格、名譽(yù)掃地。學(xué)校的教育應(yīng)采取的方法： １、愛(ài)國(guó)主義教育必須加強(qiáng) 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 首先應(yīng)讓四項(xiàng)基本原則真正扎根于青少年的心里，使他們知道怎樣才是愛(ài)國(guó)的行為。其次要對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)教育。第三，要注意進(jìn)行公民道德教育，既要強(qiáng)調(diào)個(gè)人對(duì)國(guó)家應(yīng)盡的義務(wù)，強(qiáng)化其社會(huì)責(zé)任感。也要強(qiáng)化其參與國(guó)家與社會(huì)事務(wù)，享受應(yīng)有的社會(huì)利益的權(quán)利意識(shí)；在進(jìn)行共產(chǎn)主義思想教育時(shí)，要以廣義的人道主義為基礎(chǔ)，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義和共產(chǎn)主義都是以人的解放、人的全面發(fā)展為最高目的的。在教育過(guò)
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1