【總結(jié)】《三步混合運算》綜合習(xí)題，補(bǔ)充解題思路。（1）王師傅要加工576個零件，前5天共加工360個，照這樣計算，加工完這批零件一共需要多少天？解題思路：要求加工完576個零件需要多少天，首先求出（），然后求出（
2024-11-28 19:36
【總結(jié)】《練習(xí)》教學(xué)建議教學(xué)建議：◆練習(xí)第1題，先讓學(xué)生分別說一說沒有括號和有括號的四則運算順序，再自主完成練習(xí)。訂正時，重點關(guān)注學(xué)生計算的正確率。答案：（1）2041801481719（2）42553191115114第2題，由學(xué)生獨立解答。交
2024-11-19 15:56
【總結(jié)】1帶中括號的三步混合運算111、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解決問題、則混合運算順序的過程。2、掌握帶中括號的四則混合運算的運算順序，會正確進(jìn)行計算，能解答稍復(fù)雜的實際問題。3、在與他人交流算法的過程中，能有條理地表達(dá)解決問題的思考過程和結(jié)果，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)目標(biāo)211200－（35＋75）
2024-12-07 21:01
【總結(jié)】《相遇問題》綜合習(xí)題
2024-11-28 19:35
【總結(jié)】1四則混合運算11、經(jīng)歷嘗試計算四則混合運算中間除不盡以及總結(jié)四則混合運算順序的過程。2、掌握四則混合運算的順序，知道四則混合運算中間除不盡時的取值方法，了解0在四則運算中的特殊情況。3、形成四則混合運算的知識結(jié)構(gòu)，在玩“24點游戲”的過程中，提高運算能力。教學(xué)目標(biāo)15×[＋（÷）]
【總結(jié)】《四則混合運算（一）》教材內(nèi)容說明（一）單元教育目標(biāo)1、結(jié)合現(xiàn)實素材，理解四則混合運算的順序，能進(jìn)行簡單的整數(shù)混合運算。2、在把分步算式改寫為綜合算式，總結(jié)四則混合運算順序的過程中，體會四則運算順序的合理性，能清楚地表達(dá)自己改寫的思考過程。3、能靈活運用不同的方法解決生活中的簡單問題，知道同一個問題可以有不同的解決方式。4、在白主解決問題、嘗
2024-11-28 19:39
【總結(jié)】帶中括號的三步混合運算,1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解決問題、則混合運算順序的過程。2、掌握帶中括號的四則混合運算的運算順序，會正確進(jìn)行計算，能解答稍復(fù)雜的實際問題。3、在與他人交流算法的過程中，能有條...
2024-11-21 22:01
【總結(jié)】《三步混合運算》教學(xué)設(shè)計石家莊市金地小學(xué)廉瑞久教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》五年級上冊47、48頁。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解答問題、交流不同算法，以及學(xué)習(xí)三步混合運算順序的過程。2、掌握不帶括號和帶小括號的三步混合運算的運算順序，能正確進(jìn)行計算，能解答三步計算的簡單實際問題。3、了解分析問題的一般方法
2024-11-19 15:55
【總結(jié)】《三步混合運算》教學(xué)建議教學(xué)建議：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解答問題、交流不同算法，以及學(xué)習(xí)三步混合運算順序的過程。2、掌握不帶括號和帶小括號的三步混合運算的運算順序，能正確進(jìn)行計算，能解答三步計算的簡單實際問題。3、了解分析問題的一般方法，在與他人交流算法的過程中，能進(jìn)行有條理的思考，能表達(dá)解決問題的思路和過程。教學(xué)建議：
【總結(jié)】四則混合運算,1、經(jīng)歷嘗試計算四則混合運算中間除不盡以及總結(jié)四則混合運算順序的過程。2、掌握四則混合運算的順序，知道四則混合運算中間除不盡時的取值方法，了解0在四則運算中的特殊情況。3、形成四則混合運...
【總結(jié)】《解決問題》綜合習(xí)題
【總結(jié)】練習(xí)1.先說一說運算順序，再計算。180－32×534＋49÷7（1）23×6－5836＋28×424－42÷656÷8＋121.先說一說運算順序，再計算。85×（3＋2）（72－13）×9（
2024-12-08 05:54
【總結(jié)】“帶中括號的四則混合運算”教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：課本第13頁例3教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解帶中括號的四則混合運算的運算順序，并能熟練習(xí)的進(jìn)行運算。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點：理解帶中括號的四則混合運算的運算順序教學(xué)用具：幻燈、小黑板教學(xué)過程：一、提出學(xué)習(xí)要求今天我們要學(xué)習(xí)帶中括號的四則混合運算，要比一比，看誰學(xué)
2024-11-23 13:22
【總結(jié)】第一篇：《含有兩級運算的四則混合運算》教學(xué)反思 《含有兩級運算的四則混合運算》教學(xué)反思 張海玲 在本節(jié)課的教中，我首先在課堂上再現(xiàn)了學(xué)生熟悉的生活情境,從中自然地提出數(shù)學(xué)問題，把解決實際問題與計...
2024-10-25 14:13
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