【總結(jié)】《探索規(guī)律》綜合習題知識基礎(chǔ)練1.觀察下面各圖,在空格處填上合適的圖形。2.數(shù)一數(shù)下面圖中有()個角。3.下面每幅圖中各有幾條線段?能力綜合練4.畫一畫(1)畫一條4厘米長的線段。(2)畫一個120°的角。5.
2024-11-28 14:13
【總結(jié)】三年級上冊數(shù)學拓展講義第八單元探索樂園冀教版無答案數(shù)學學科輔導講義學生姓名教師姓名班主任上課日期時間段年級3課時2教學內(nèi)容探索樂園(排列規(guī)律和搭配問題)教學目標探索圖形中的數(shù)的排列規(guī)律,探索、交流搭配方法教學重點學會思考歸納和整理教學過程前課
2025-03-17 00:14
【總結(jié)】《密鋪》教學建議教學目標:1、經(jīng)歷欣賞密鋪圖案、用圖形密鋪以及探究密鋪奧秘的過程。2、知道什么叫密鋪,了解哪些圖形可以密鋪以及密鋪的特點。3、積極參加數(shù)學活動,獲得探索密鋪奧秘的愉快體驗,發(fā)展合理推理能力和空間觀念。教學建議:體驗密鋪1、說一說用瓷磚鋪地面或墻面時,有什么特點(鋪滿,不留空隙),然后讓學生
2024-11-28 14:14
【總結(jié)】《探索樂園》教材內(nèi)容說明(一)單元教育目標1、經(jīng)歷綜合運用已有知識、用不同方法解決“雞兔同籠”問題的過程,能用方程和假設(shè)法解答簡單的“雞兔同籠”問題。2、能探索分析和解決“雞兔同籠”問題的有效方法,能解釋不同解決方法的思考過程和結(jié)果,了解解決問題方法的多樣化。3、經(jīng)歷欣賞、嘗試用簡單圖形密鋪,以及探索圖形密鋪奧秘的過程,知道長方形、正方形、
2024-11-28 19:34
【總結(jié)】《找次品》綜合習題知識達標1.有14個形狀、大小一樣的球,其中一個質(zhì)量較輕是不合格產(chǎn)品,用天平至少稱幾次就一定能找出不合格產(chǎn)品?2.有甲、乙、丙、丁四袋奶粉,甲袋奶粉最輕,丙袋奶粉最重,乙袋奶粉在甲、丙兩者之間。試用無砝碼的天平稱一次,確定出丁袋奶粉排在第幾位,應(yīng)該怎樣稱量?3.有16瓶相同的礦泉
2024-11-28 19:29
【總結(jié)】《生活中的推理》教學建議●教學目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷獨立思考、嘗試推斷并交流自己想法的過程。2、了解“邏輯推理”的一般思路和方法,能根據(jù)具體事物中的已知信息進行合情推理和判斷,并說明思考和推理結(jié)果。3、對“邏輯推理”的問題有興趣和探索的欲望,養(yǎng)成樂于思考、積極與他人交流的學習習慣,樹立學好數(shù)學的信心。教學建議:◆判斷骰子
2024-11-19 15:48
【總結(jié)】《找次品》綜合習題知識基礎(chǔ)練1.有5瓶健胃消食片,其中一瓶少了3粒,你能想辦法把它找出來嗎?2.有8個形狀、大小完全相同的零件,其中有一個較輕的不合格產(chǎn)品,小東說他用天平稱兩次就能保證找出這個不合格的產(chǎn)品。他說得正確嗎?3.至少稱幾次一定能找出小松鼠吃的那一筐?能力
【總結(jié)】《探索樂園》教材內(nèi)容說明(一)單元教育目標1、結(jié)合具體事例,發(fā)現(xiàn)簡單情境和加法計算中的規(guī)律,能應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決簡單的問題。2、在應(yīng)用規(guī)律解決問題、猜想事物的可能情況等活動中,發(fā)展合情推理能力和數(shù)學思維。3、積極參加找規(guī)律的數(shù)學活動,對有規(guī)律的事物有好奇心和求知欲,能夠從中獲得成功的體驗。(二)教材編寫說明《標準》第一學
2024-11-19 04:51
【總結(jié)】第一篇:2018年三年級上冊數(shù)學第一單元練習 三年級上冊數(shù)學第一單元練習 一、填空 ()、()、(),計量很短的時間時,常用比分更小的單1時20分=()分 4小時=()分鐘 位是()。 (...
2024-10-27 07:11
【總結(jié)】《探索樂園》單元分析(一)單元教育目標1.通過拼擺、交流、觀察等活動,發(fā)現(xiàn)“3×3”方格中事物的排列規(guī)律。2.在觀察、交流圖中各數(shù)之間關(guān)系的活動中,發(fā)現(xiàn)隱含的運算規(guī)律,并利用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決填數(shù)問題。3.在探索規(guī)律的活動中,能進行簡單的、有條理的思考,會表述自己思考的過程,培養(yǎng)初步的歸納概括能力和簡單的推理能力。4.在教師的指導
2024-11-19 06:45
【總結(jié)】2016三年級數(shù)學上冊第八單元探索樂園教學設(shè)計反思作業(yè)題答案(冀教版)第八單元探索樂園教材分析數(shù)學于人們的生活,服務(wù)于人們的生活,通過學習數(shù)學還能提高人們的推理能力和抽象思維能力。找規(guī)律和搭配組合的思想方法不僅應(yīng)用廣泛,而且是后面學習概率統(tǒng)計知識的基礎(chǔ),同時也是發(fā)展學生抽象思維能力和邏輯思維能力的素材。第一節(jié),氣球裝飾方案:教材注意結(jié)合學生已有的生活經(jīng)驗,呈現(xiàn)在聯(lián)
2025-06-24 18:47
【總結(jié)】《生活中的大數(shù)》單元測試一、填空。1、由5個千、6個百組成的數(shù)是()。2、一個數(shù)的個位上是6,十位上是4,百位上是2,這個數(shù)是()。3、3000里有()個千;3000里有()個百;3000里有()個十。4、用2、8、9、4組成的最大的四位數(shù)是(),最小的
2024-11-28 14:15
【總結(jié)】《問題與思考》教學建議教學建議:◆問題與思考第1題,考查學生能否根據(jù)轉(zhuǎn)盤區(qū)域的大小以及各種獎品價錢的多少,分析、說明問題。答案:這個轉(zhuǎn)盤游戲的主人一定會賺到錢。原因是:轉(zhuǎn)盤上①的區(qū)域最大,也就是指針停在①的可能性最大,但獎品的價錢是最便宜的。第2題,列舉事件發(fā)生的可能結(jié)果的變式練習。首先幫助學生
【總結(jié)】《四則混合運算(一)》單元綜合測評
2024-11-28 19:39
【總結(jié)】《雞兔問題》教學建議教學目標:1、經(jīng)歷自主學習、交流用不同方法解決“雞兔同籠”問題的過程。2、能用方程或假設(shè)法解答“雞兔同籠”問題,體驗解決問題方法的多樣化。3、獲得解決“雞兔同籠”問題的方法和經(jīng)驗,相信自己能夠?qū)W好數(shù)學。教學建議:◆雞兔問題1、教師由古代著名的“雞兔同籠”問題引出情境圖,了解老爺爺說的信息和問題,說