【摘要】《認識旋轉》教學建議教學目標：1、結合實例，經歷感受、認識旋轉現(xiàn)象的過程。2、能辨認并從現(xiàn)實生活中找出旋轉現(xiàn)象。3、對現(xiàn)實生活中的旋轉現(xiàn)象有好奇心，激發(fā)學習數學的興趣，增強學好數學的自信心。教學建議：◆旋轉現(xiàn)象1、交流學生的生活經驗。讓到游樂場玩過的同學說一說自己都玩過哪些游樂項目。2、出示教材中的
2025-11-19 19:40
【摘要】《認識旋轉》綜合習題1、下列物體的運動不是旋轉的是（）。2、判斷。（1）抽打陀螺時陀螺的運動是旋轉現(xiàn)象。（）（2）方向盤的運動不是旋轉現(xiàn)象。（）（3）隨著風車的轉動，葉片會越來越小。（）（4）轉椅的升降運動是旋轉現(xiàn)象。（）3、在旋轉現(xiàn)象下面畫“√”。4、下面物
2025-11-19 14:15
【摘要】《認識平移》教學建議教學目標：1、結合具體事例，經歷感受、認識平移現(xiàn)象的過程。2、能找出生活中的平移現(xiàn)象，能辨認簡單圖形平移后的圖形。3、在感受平移現(xiàn)象、探索簡單圖形平移的過程中，發(fā)展空間觀念。教學建議：◆平移現(xiàn)象1、交流學生的生活經驗，讓玩過滑沙的同學說一說自己的經歷和體會。2、觀察滑沙場情景圖，說一說
2025-11-10 07:35
【摘要】《整理與評價》綜合習題一、填空。1、看圖填數。2、找規(guī)律填數。2，4，6，（），（）。3、（1）14里面有（）個十和（）個一。（2）一個數，個位上是8，十位上是1，這個數是（）。4、（1）上圖中一共有（）個盤子。（2）從左邊數，第2個盤
【摘要】《整理與評價》綜合習題一、填一填。5、看圖寫數。6、7、在○里填上“＋”或“－”。8、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。二、比一比。1、在最短的后面的括號里畫“○”。2、在最高的下面的括號里畫“□”。3、在最大的下面的括號里畫“△”。三、連一連。
2025-11-18 22:03
【摘要】《簡單事物中的規(guī)律》教學建議教學目標：1、結合具體事例，經歷觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，應用規(guī)律的過程。2、能發(fā)現(xiàn)熟悉情境中事物的規(guī)律，能應用規(guī)律或自己創(chuàng)造有規(guī)律的事物。3、積極參加找規(guī)律的活動，在應用規(guī)律、創(chuàng)造規(guī)律的過程中，獲得成功的體驗，發(fā)展合情推理能力。教學建議：◆找規(guī)律1、用課件或圖片出示聯(lián)歡會場景圖。讓學生觀察，先說
2025-11-10 15:59
【摘要】《問題與思考》教學建議教學建議：◆問題與思考第1題，考查學生能否根據門牌號的編制規(guī)定和已知信息，解答和門牌號有關的問題。先讓學生說一說門牌號的編制規(guī)定，再分別討論每一個問題，說一說是怎樣判斷的。答案：（1）紅紅家的門牌號是131602；聰聰家的門牌號是094103。（2）211103
2025-11-19 19:25
【摘要】《整理與評價》綜合習題一、填空。1、一個數里有8個一和1個十，這個數是（），比它小2的數是（）。2、比12大，比16小的數有（）個，分別是（）。3、比15大2的數是（），17比（）大10.4、最大的一位數與最小的兩位數合起來是（）。它比20少（
【摘要】《加法計算中的規(guī)律》基礎習題1、找規(guī)律，兩個葉子上的數的和等于花下面的數。在空白的葉子上應該是哪個數？2、按規(guī)律，“？”應該是哪個數？3、在（）里，填上合適的數。2+3=3+23+4=4+34+5=（）+（）9+
【摘要】《加法計算中的規(guī)律》教學建議教學目標：1、經歷計算、發(fā)現(xiàn)、總結規(guī)律和簡單應用的過程。2、知道兩個數交換位置得到的兩個算式得數相等，能運用這個規(guī)律解決以圖代數的問題。3、對有規(guī)律的事物有好奇心和求知欲。教學建議：◆算一算1、出示兩組題，師生共同根據每組圖寫出兩個加法算式，并算出得數。2、提出藍靈鼠的問題，讓學
【摘要】《探索規(guī)律》教學建議教學目標：1、經歷數線段、交流數的方法、發(fā)現(xiàn)規(guī)律以及應用規(guī)律的過程。2、能發(fā)現(xiàn)線段上的點數與線段條數之間的關系，了解數線段、數圖形的一般規(guī)律和方法。3、在總結數線段的規(guī)律、用規(guī)律進行推算的過程中，發(fā)展初步的歸納和推理能力。教學建議：◆數線段1、出示標有A、B、C、D四個點的線段，
2025-11-15 22:48
【摘要】《第五單元》專項練習一、填空。1、王慧家計劃這個月存800元，實際存了600元，實際存錢是計劃的（）％。2、果園里有50棵梨樹，40棵蘋果樹，梨樹比蘋果樹多（）％，蘋果樹比梨樹少（）％。3、一個書包原價120元，現(xiàn)價100元，這個書包降價（）％。（百分號前保留一位小數）
2025-11-19 14:14
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