【摘要】《扇形的認(rèn)識(shí)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷觀察、討論等初步認(rèn)識(shí)扇形的過(guò)程。2.知道扇形,初步了解扇形的特征,能在圓中畫出扇形。3.體會(huì)扇形和圓的關(guān)系,感受扇形圖與名稱的聯(lián)系,發(fā)展空間觀念。教學(xué)建議◆認(rèn)識(shí)扇形1.出示教材中的四幅圖,讓學(xué)生估計(jì)每個(gè)圓中的涂色部分占圓面積的幾分之幾,說(shuō)一說(shuō)是怎樣估計(jì)的。2.提出例題的要求,啟發(fā)
2024-11-19 04:51
【摘要】《混合運(yùn)算》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解決問(wèn)題,進(jìn)行小數(shù)四則混合運(yùn)算的過(guò)程。2、會(huì)計(jì)算小數(shù)兩步混合四則運(yùn)算式題,能解決簡(jiǎn)單的小數(shù)實(shí)際問(wèn)題。3、在用已有知識(shí)解決問(wèn)題、進(jìn)行計(jì)算的過(guò)程中,獲得成功體驗(yàn),培養(yǎng)解答實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)建議:◆什錦糖問(wèn)題1、教師介紹商店配制什錦糖的做法和計(jì)算價(jià)錢的方法,接著
2024-11-19 15:55
【摘要】《四則混合運(yùn)算(一)》單元綜合測(cè)評(píng)
2024-11-28 19:39
【摘要】《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市水源街小學(xué)杜素婭教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)74~75頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合小布藝配花邊的典型事例,經(jīng)歷討論、測(cè)量、交流等認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)的過(guò)程。2、知道周長(zhǎng)的含義,能指出并測(cè)量物體表面的周長(zhǎng)。3、鼓勵(lì)學(xué)生積極與測(cè)量活動(dòng),感受數(shù)學(xué)與生活有密切聯(lián)系。課前準(zhǔn)備:四人一組,每組準(zhǔn)備一份:兩種“
2024-11-19 15:56
【摘要】《第四單元》專項(xiàng)練習(xí)一、填空1、一個(gè)數(shù)除以9有余數(shù),余數(shù)最大是(),最小是()。2、一共有32只動(dòng)物,可以住滿()間房,還剩()小動(dòng)物。3、有21本連環(huán)畫,平均分給4個(gè)同學(xué),每名同學(xué)得到()本,再添()就能再分給一名同學(xué)了。4、在□÷□=123……中
2024-11-28 05:37
【摘要】《第六單元》專項(xiàng)練習(xí)一、填空。1、邊長(zhǎng)是8厘米的正方形,它的周長(zhǎng)是()厘米。2、已知長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬的和是9厘米,這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是()厘米。3、給一條正方形手帕的四周鑲上花邊,花邊的總長(zhǎng)是92厘米,這條手帕的邊長(zhǎng)是()厘米。4.正方形的每條邊長(zhǎng)增加2分米,周長(zhǎng)就會(huì)增加()分米。二、判
2024-11-28 14:15
【摘要】《第五單元》專項(xiàng)練習(xí)一、口算。12×5=20×4=56÷4=21×4=55÷5=
【摘要】《帶括號(hào)的兩級(jí)混合運(yùn)算》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷自主解決問(wèn)題、嘗試將分步計(jì)算改寫成綜合算式計(jì)算的過(guò)程。2、結(jié)合具體事例,理解帶括號(hào)的四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能進(jìn)行帶括號(hào)的簡(jiǎn)單整數(shù)四則混合運(yùn)算。3、積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng),獲得把分步計(jì)算改寫為綜合算式的初步經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)建議:◆媽媽買水果問(wèn)題1、讓學(xué)生讀題,說(shuō)一說(shuō)了解到的數(shù)學(xué)信息
【摘要】《認(rèn)識(shí)比》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)比的過(guò)程。2、理解比和比值的含義,知道比的各部分與除法和分?jǐn)?shù)各部分的關(guān)系;能寫出兩個(gè)數(shù)的比,會(huì)求比值。3、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,對(duì)比的知識(shí)充滿好奇心。教學(xué)建議:◆攪拌水泥沙漿1、師生由樓房建筑引出情境圖和攪拌水泥沙漿的問(wèn)題。2、討論兩個(gè)工人
【摘要】《不帶括號(hào)的兩級(jí)混合運(yùn)算》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷自主解決問(wèn)題,嘗試將分步計(jì)算改寫為綜合算式計(jì)算的過(guò)程。2、結(jié)合具體事例,理解兩級(jí)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數(shù)四則混合運(yùn)算。3、積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng),獲得成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn),感受運(yùn)算順序的合理性。教學(xué)建議:◆飲料問(wèn)題1、讓學(xué)生觀察情景圖,說(shuō)一說(shuō)知道了哪些數(shù)學(xué)信息,
【摘要】《解方程(一)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷應(yīng)用等式的性質(zhì)解方程以及檢驗(yàn)方程的解的過(guò)程。2、知道什么叫方程的解和解方程,能應(yīng)用等式的性質(zhì)解一步計(jì)算的方程,會(huì)檢驗(yàn)方程的解。3、對(duì)應(yīng)用等式的性質(zhì)解方程有興趣,獲得積極的體驗(yàn),感受數(shù)學(xué)計(jì)算的嚴(yán)謹(jǐn)性。教學(xué)建議:◆解方程例11、觀察括線圖,師生共同列出方程。
2024-11-19 15:49
【摘要】《11~20各數(shù)的組成》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、在動(dòng)手?jǐn)[小棒、用計(jì)數(shù)器表示數(shù)的過(guò)程中,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)“10個(gè)一是一十”的過(guò)程。2、知道11~20各數(shù)的組成,會(huì)用計(jì)數(shù)器表示11~20各數(shù)。3、擺小棒的活動(dòng)中,體驗(yàn)把10個(gè)一看成十的意義,獲得愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教學(xué)建議:◆擺小棒1、教師提出活動(dòng)要求:數(shù)出13
2024-11-19 15:58