20xx北師大版語文必修二第6課謀攻word教案(編輯修改稿)
2025-01-03 19:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第三段：夫?qū)⒄邍o也：是用名詞性短語“國之輔”直接作謂語，句中用“者”表提頓，句尾用“也”幫助判斷，構(gòu)成“??者??也”式的判斷句。夫： 發(fā)語詞，無實義。故君之所以患于軍：“之”字用于定語和中心語之間，此處可以不譯?！八曰加谲娬摺保八侄陶Z”作主語，“所以??者”，表示“患于軍”的情況。由特殊指示代詞“所”，加上介詞“以”，加上動補短語“患于軍”，再加上特殊指示代詞“者”，組成一個名詞性短語。其中，“所”字指示，“者”字稱代。患，禍患，這里是造成禍患的意思，動詞，“于軍”，介賓短語，作“患”的補語?！熬保鞫ㄕZ，修飾以患于軍者。三軍既感且疑：并列關(guān)系的緊縮句，“既??且”，“既??又”的意思。三軍：古時大國多設三軍，稱中軍、上軍（左軍） 、下軍（右軍）。這里是軍隊的統(tǒng)稱。 第四段：“知可以戰(zhàn)??不御者勝”，幾個分句結(jié)構(gòu)相同，都是“者”字短語作主語，“勝”作謂語，只是“者”字短語的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有所不同。五者：意即“五種情況”。“者”附在數(shù)詞后面，組成名詞性的“者”字結(jié)構(gòu)，指代有關(guān)的事，可譯為“??種情況”。一勝一負：“一”副詞，“一??一??”的格式，表示兩個行為并列關(guān)系，可譯為“有時??有時??”或“或??或??”等。 三、范讀 教師讀，使學生體會句子之間意思的連接或間斷。 四、作業(yè) 反復熟讀，能背誦，完成三、四題，思考一、二題。 第二課時 一、全文要領(lǐng)（結(jié)合檢查作業(yè)，按段提
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