20xx春嶺南版美術(shù)六下第4課夢幻未來世界word說課稿(編輯修改稿)
2025-01-03 17:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學習打下良好的基礎(chǔ)。 二、 談構(gòu)思在這一環(huán)節(jié)講解知識，提出問題，交流討論，解決重點。我會采取欣賞、交流、觀察 和思考相結(jié)合的方式，帶領(lǐng)學生到未來的高科技世界里遨游。播放 圖片，展示高科技技術(shù)在現(xiàn)實生活中的運 用，拓展學生的想象，鼓勵他們根據(jù)自己搜集的資料，簡單的說說自己對未來世界的幻想和看法，讓學生在欣賞分析的過程中，得到啟發(fā)。然后引導同學們欣賞教材上的范圖和老師展出的示范作品，從表現(xiàn)形式、材質(zhì)、色彩、構(gòu)思等方面進行仔細的觀察，并提出問題： “ 這些作品借助哪些因素幻想出對未來的向往？它的構(gòu)思、構(gòu)圖以及色彩應用等有值得你學習的地方嗎？如果讓你去畫，你打算怎么去表現(xiàn)呢？ ” 這一環(huán)節(jié)的教學既承擔著激發(fā)興趣的任務，又為學生提供了大量的知識和創(chuàng)作素材，讓他們對心中的未來有個更準確的想象。 三、畫未來顯個性在這一環(huán) 節(jié)，學生將動手親自實踐，突破難點，體驗成功的快樂。師生共同嘗試繪制一副我心中的未來，同時老師簡單講解繪制的方法與步驟，之后讓學生分成小組，討論表現(xiàn)心中未來的方法及合作方案，各小組討論
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