20xx春湘美版美術(shù)三下第9課恐龍世界word說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2025-01-03 17:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生回答后我出示恐龍化石的圖片，向?qū)W生明確恐龍?jiān)?jīng)存在的真實(shí)性。 （課件），激發(fā)學(xué)生的熱情，直觀的展示恐龍生活的世界使學(xué)生了解恐龍的相關(guān)知識(shí)，引入課題。 （二）分類欣賞了解特征 ，我只是課堂的組織者和引導(dǎo)者，以學(xué)生為主體先向?qū)W生設(shè)置問(wèn)題：“剛才觀看的短片中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了哪幾類恐龍呢？”在學(xué)生回答后總結(jié)恐龍按形態(tài)可分為三大類：（課件） 上飛的； ； 。 ，我及時(shí)請(qǐng)他們拿出課前布置準(zhǔn)備的恐龍玩具模型、圖書(shū)和文字資料交流以下問(wèn)題：（課件） （ 1）翼龍翅膀像什么？外形與現(xiàn)在的鳥(niǎo)有什么區(qū)別？ （ 2）魚(yú)龍像什么？蛇頸龍有腳嗎？ （ 3）霸王龍與雷龍、三角龍?jiān)谌∈成嫌惺裁床煌?？為什么? 這一系列問(wèn)題的提出，是讓學(xué)生在自己的觀察和總結(jié)中自主探究，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，在參與回答的過(guò)程中加深對(duì)恐龍外形特征了解，從而有效的解決教學(xué)重點(diǎn)。 （三）、對(duì)比觀察 細(xì)節(jié)表現(xiàn) 1. 在學(xué)生踴躍匯報(bào)自己的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論興趣高漲時(shí)，我及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，抓住他們的學(xué)習(xí)興奮點(diǎn)將問(wèn)題引向深入： “同學(xué)們真是了不起！不僅觀察仔細(xì)，而且回答全面。可是大家知道么？這些恐龍只是恐龍世界的少數(shù)，還有一些樣子極為奇特的。” 2. 我出示了幾組恐龍對(duì)比的圖片（課件）。學(xué)生針對(duì)問(wèn)題對(duì)比觀察分析，然后總結(jié)回答。我則有選擇性的在黑板快速演示 —— 鸚鵡嘴龍的嘴部； 劍龍的后背骨板； 三角龍的頭部； 鐮刀龍尖銳、鋒利的前爪。 使學(xué)生對(duì)細(xì)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1