20xx春嶺南版美術(shù)六下第4課《夢幻未來世界》word說課稿-預(yù)覽頁
【正文】 思維能力和創(chuàng)造能力。 基于我個人對教材的理解和對學生情況 的分析，根據(jù)新課標的要求，我制訂了以下三維目標： ：聯(lián)系實際生活，想象未來的變化，了解想象畫創(chuàng)作的基本表現(xiàn)形式與方法。而嘗試用不同 的美術(shù)造型表現(xiàn)方式體現(xiàn)心中的未來則是本節(jié)課的難點所在。 那么該如何突出重點、突破 難點完成我的教學目標呢？我將教學過程分為了以下幾個環(huán)節(jié)。 二、 談構(gòu)思在這一環(huán)節(jié)講解知識，提出問題，交流討論，解決重點。 三、畫未來顯個性在這一環(huán) 節(jié)，學生將動手親自實踐，突破難點，體驗成功的快樂。 四、展覽作品評優(yōu)缺在這一環(huán)節(jié)評價學生作品，鼓勵學生介紹表達和欣賞評價評價有利于學生了解自己的進步，發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的潛能，促進其表現(xiàn)力和創(chuàng)造力的發(fā)展，我舉辦一個故事會，讓學生以講故事的方式展示和描述自己的創(chuàng)作畫面，并對自己的作品進行推薦，并談?wù)勗谶@次創(chuàng)作中有什么收獲和體會然后讓所有的同學作為觀眾，從色彩、構(gòu)圖、創(chuàng)意等方面以欣賞寬容的態(tài)度對作品進行評述。 五、總結(jié)收獲試創(chuàng)新在這一環(huán)節(jié)總結(jié)今天所學的內(nèi)容，延伸課后知識，拓展
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