【總結】.三年級下冊科學《測量水的溫度》教學設計白馬小學左后林教學內容：教科版小學科學三年級下冊第三單元第2課《測量水的溫度》教學目標：科學概念1、根據不同的測量范圍和使用需要，人們設計制作了不同的溫度計。測量物體溫度時要根據不同測量對象，選擇合適的溫度計。2、對一個物體來說，物體失去熱量，溫度下降；物體獲得熱量，溫度上升。通過
2025-11-10 14:23
【總結】莖的構造及作用莖的形狀?圓形?方形?扁形莖上的“節(jié)”毛竹上的節(jié)樹莖上的節(jié)莖的種類直立莖纏繞莖攀緣莖匍匐莖想一想：這是什么莖2021年2月
2025-12-02 11:25
【總結】1、抵抗彎曲一、填空1、很多的房屋和橋梁都是依靠直立的材料(柱子)和橫放的材料(橫梁)支撐住的。它們受壓時，(橫梁)比柱子容易彎曲和斷裂，所以，如何增強橫梁(抗彎曲能力)是建筑上很重要的問題。2、增加橫梁的(寬度)、(厚度)和（立著放）可以大大增強梁的抗彎曲能力。3、橫梁的杭彎曲能力與(村料的寬度、厚度、長短即長度)
2025-11-19 03:56
【總結】8m4m5m5m3m4m9m6m9m面積計算教學目標：1.知識目標：能通過觀察，弄清圖形的組合關系。2.能力目標：通過割、補的方法，求出組合圖形的面積。3.情感目標：培養(yǎng)學生觀察問題，分析問題的能力。教學重點：能通過割、補的方法，求出組合圖形的面積。教學難
2025-11-09 19:27
【總結】面積計算教學目標：1.知識目標復習長方形與正方形面積計算方法。2.能力目標：能通過觀察弄清圖形之間的組合關系，能運用割補法求組合圖形的面積。3.情感目標：培養(yǎng)學生觀察問題，分析問題的能力。教學重點：能運用割補法求組合圖形的面積。教學難點：正確選擇數據計算圖形面積。教學準備：多媒體課
2025-11-09 19:26
【總結】面積計算教學目標：1.知識目標：復習長方形與正方形面積計算方法。2.能力目標：能通過觀察弄清圖形之間的組合關系，能運用割補法求組合圖形的面積。3.情感目標：培養(yǎng)學生觀察問題，分析問題的能力。教學重點：能運用割補法求組合圖形的面積。教學難點：正確選擇數據計算圖形面積。教學準備：多媒體
【總結】三年級下冊Unit2Colors練習姓名分數一按提示仿寫句子。Model1it，dog，yellow①疑問句What’sit?②答句It’sadog.③疑問句Whatcolorisit?④答句It’syellow.⑤整句It’s
2025-11-19 10:23
【總結】冰是什么樣的？你們認為冰和水有相同點和不同點嗎？冰是固體還是液體？答：冰是固體冰水有固定形狀不會流動透明無色無味柔軟堅硬無固定形狀會流動?測量試管里水的溫度?將試管放入到冰塊中，等待溫度下降停止后讀出溫度，并作記錄。在碎冰塊中加一些鹽。?加鹽
2025-12-03 16:40
【總結】3、《水結冰了》教學設計【教材分析】：本節(jié)課內容是在學生已經認識了冰的特點的基礎上，進一步認識冰是水的一種存在形式，初步了解冰與水之間的變化關系。在三年級上冊中，學生已經知道冰是由水變化而來的，通過這節(jié)課學習，要讓學生對溫度有一個更深的認識，明白溫度的變化是與熱量相關的，還可以為后續(xù)的集中探討水的狀態(tài)變化與熱量的關系奠定基礎。本課的主要教學內容分為兩
2025-11-19 17:36
【總結】北閘口第二小學電子備課教學課題2.磁鐵有磁性日期13周1課時2總課時23課型新授教學目標科學概念1、磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質叫磁性。2、磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。過程與方法1、用實驗方法研究磁鐵能吸引什么，不能吸引什么。2、根據材料設計實驗，研究磁鐵隔著一些物體能不能吸
【總結】北閘口第二小學電子備課教學課題，結果了日期3周3課時6總課時6課型新授教學目標科學概念：在植物生長過程中，花要經過花開花謝的過程，花凋謝后結果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊幾部分；果實是由花的一部分發(fā)育而成的；果實中有種子過程與方法：根據觀察到的現象進行預測；用適宜的方式整理收集到的信息；通
【總結】6指南針指導思想：指南針是根據磁鐵能指南北的性質制成的，繼學習了《有趣的磁鐵》后的延伸。了解指南針的構造、用途，并應用到我們的生活之中。培養(yǎng)學生的搜集、整理資料的能力及動手能力。了解我國古代發(fā)明的科學創(chuàng)舉。教學目的：1、認識指南針，知道指南針的原理；了解指南針的用法及用途。2、會利用指南針測定方法，培養(yǎng)學生的動手能力──初步
【總結】2021春三下位置和方向練習一一、填空題1、地圖通常是按上（）下（），左（）右（）繪制的。2、東與（）相對，（）與北相對。我站在操場上，面向（），背面是南；面向東面，背面是（）。3、太陽每天從（）方升起，從（）方落下。4、早晨起來面對太陽，前面是（
2025-11-19 13:21
【總結】《莖葉的生長》導學案課型綜合課課時主備人審核人復備人本周行為訓練重點班級三年級小組姓名學習目標知知識目標：知道鳳仙花莖和葉的外形特點，了解植物莖和葉的形態(tài)的多樣性。技能目標：能夠綜合運用感官和借助簡單的工具從多方面觀察鳳仙花的莖和葉。能夠運用圖畫，數
2025-11-09 19:34
【總結】1、電和磁一、填空1、1820年，（丹麥）科學家（奧斯特）把通電導線靠近指南針，發(fā)現通電導線可以產生（磁性），使指南針（磁針轉動）。這個發(fā)現為人類大規(guī)模利用（電能）打開了大門。2、用（線圈）和（指南針）可以做成（電流檢測器），檢測電池中有沒有電。3、用（電源）、（導線）、（開關）和小燈泡組裝成一個電路，將導線拉直靠在指南針上方，接通電流
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