8做好小學(xué)思想品德教育的思考(編輯修改稿)
2024-09-28 11:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 虛妄浮躁、急功近利則道德難正。一方面國家千方百計倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，另一方面在個別地方公民思想道德教育卻被當(dāng)作可有可無的“虛功”不被重視；一方面國家努力引導(dǎo)公民守法修身，甚至在一個人離開基礎(chǔ)教育、高等教育后的工作、就業(yè)、家庭等環(huán)節(jié)中，也介入了專業(yè)技能培訓(xùn)、可持續(xù)教育、傳統(tǒng)美德教育等措施，但另一方面?zhèn)€別公民思想品德素質(zhì)卻令人堪憂。據(jù)新華網(wǎng)11月13日轉(zhuǎn)載中國青年報的報道，“高校替課成產(chǎn)業(yè)鏈：買方賣方無需見面不知彼此身份”；在人們的傳統(tǒng)認(rèn)知中，文憑代表著一個人掌握科學(xué)文化知識和技能的水平，文憑越高說明此人的文化水平越高；但是，如果一個人不用自己認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)，不用挑燈夜讀推敲知識本質(zhì)，僅是花錢就能讓別人替自己學(xué)習(xí)或者換取所謂的文憑，那么這樣的文憑還能代表其所對應(yīng)的文化知識水平嗎。做出花錢買文化知識之舉的人，其體現(xiàn)出的是一個人思想深處的不誠實、不守信、附庸風(fēng)雅、投機(jī)取巧的品德殘缺，其行為是在褻瀆文化知識，污染高校文憑的公信力；
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