【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣場---給小兔涂色教學(xué)目標(biāo)：1.設(shè)置組合問題。2.引入樹狀示意圖。3.樹狀圖中路線的讀出。4.培養(yǎng)學(xué)生自己動手解決問題的能力。教學(xué)重、難點：設(shè)置組合問題。教學(xué)準(zhǔn)備：棕色筆、卡紙、剪刀、多媒體課件。教學(xué)過程：一、情景設(shè)置師：今天，老師要和大家一起去認(rèn)識小兔的一家。小兔的一家長
2024-11-28 03:49
【總結(jié)】除法的運算性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：1．理解除法的運算性質(zhì)。2．能運用除法性質(zhì)使計算簡便。過程與方法：1．經(jīng)歷探索的過程培養(yǎng)學(xué)生理性思考。2．培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的語言進行交流。3．培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、抽象概括能力。情感態(tài)度價值觀：引導(dǎo)學(xué)生積極的探索活動，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的態(tài)度。教學(xué)重點：1．理解除
2024-11-28 03:46
【總結(jié)】幾分之一教學(xué)目標(biāo)：1．知識目標(biāo)：（1）借助實物、圖形，初步建立平分、分?jǐn)?shù)的概念，直觀地認(rèn)識幾分之一。（2）學(xué)會正確讀、寫分?jǐn)?shù)。2．能力目標(biāo)：通過“平分”蛋糕、對折紙片等活動，進一步加深對平分概念的認(rèn)識。3．情感目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生在自主、合作、探究中體驗成功的喜悅。教學(xué)的重點：理解分?jǐn)?shù)的意
2024-11-28 03:51
【總結(jié)】小數(shù)的大小比較【教學(xué)目標(biāo)】【知識與技能】：1．使學(xué)生熟練掌握比較小數(shù)大小的方法和步驟，并能根據(jù)要求排列幾個數(shù)的大小。2．通過對小數(shù)大小的比較，加深學(xué)生對小數(shù)意義的理解。3．在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和概括的能力?！具^程與方法】：讓學(xué)生通過小組合作、交流，嘗試解決問題；培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)交流能力和合作能力?！厩楦小B(tài)度
2024-11-28 03:45
【總結(jié)】估算與精確計算教學(xué)目標(biāo)：1.計算策略——巧算。2.精確計算。3.估算：用整十?dāng)?shù)、整百數(shù)近似計算。教學(xué)重點：用整十?dāng)?shù)、整百數(shù)進行估算。教學(xué)難點：將一個數(shù)看成整十?dāng)?shù)、整百數(shù)。教學(xué)過程：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)一、推算1．出示：300+200=298+183=
2024-11-28 12:56
【總結(jié)】兩位數(shù)除多位數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：理解和掌握兩位數(shù)除多位數(shù)（首位不夠除）的計算方法，能正確地進行計算。通過學(xué)生的自主探究，理解商的最高位與商的定位問題。會計算除數(shù)是兩位數(shù)，且商中間或末尾有0的除法。2.能力目標(biāo)：讓學(xué)生自主探究兩位數(shù)除多位數(shù)（首位不夠除）的計算方法。3.情感目標(biāo)：通過親身經(jīng)歷獲得計算方法的過程，體驗
2024-11-28 12:57
【總結(jié)】周長教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：通過描、說、辯、找、算等活動，結(jié)合具體事物和圖形，使學(xué)生認(rèn)識與理解周長。2.能力目標(biāo)：結(jié)合情境，使學(xué)生感知周長與生活的緊密結(jié)合。3.情感目標(biāo)：滲透平移的思維方式，讓學(xué)生學(xué)會多種方法比較不同圖形的周長。教學(xué)重點：建立對周長的感性認(rèn)識。教學(xué)難點：結(jié)合具體事物，理解周長
2024-11-19 14:12
【總結(jié)】等式（一）教學(xué)內(nèi)容教科書第89頁例1。教學(xué)目標(biāo)，說出等式的意義。。，并能與同學(xué)進行交流。，感受祖國建設(shè)的偉大成就，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)重、難點。。教具準(zhǔn)備“西氣東輸”工程相關(guān)的資料。。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，引出新課師：六一兒童節(jié)又快到了。云嶺小學(xué)
2024-11-28 17:03
【總結(jié)】方程一、教學(xué)目標(biāo)ax÷2=b，a(x+b)÷2=c類型的方程。。21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)。二、教學(xué)重點及難點ax÷2=b，a(x+b)÷2=c類型的方程不同解法。。三、教學(xué)用具準(zhǔn)備配套教與學(xué)的平臺21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)四
2024-11-28 10:19
【總結(jié)】位置的表示方法教學(xué)目標(biāo)：1．知道可以使用有序整數(shù)對（a，b）表示物體在平面中的位置。2．能夠初步使用有序整數(shù)對（a，b）表示物體在平面中的位置。3．通過親歷使用有序整數(shù)對（a，b）來表示物體在平面中的位置，感悟到運用“縱”、“橫”兩個維度來刻畫位置的準(zhǔn)確和簡潔。教學(xué)重點：能夠初步使用有序整數(shù)對（a，b）表示物體在平面中的位置。
2024-11-28 03:44
【總結(jié)】小小數(shù)數(shù)的的意意義義教學(xué)目標(biāo)：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)【知識與技能】1．．借助分?jǐn)?shù)與小數(shù)的聯(lián)系來理解小數(shù)的意義。2．．使學(xué)生理解和掌握小數(shù)的計數(shù)單位及相鄰兩個單位間的進率．【過程與方法】1．．培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、推理能力．2．．培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)、概括的能力。【情感、態(tài)度與價值觀】引引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)
2024-11-28 10:18
【總結(jié)】容積設(shè)計意圖：容積是比較抽象的概念，教材重視讓學(xué)生在充分體驗的基礎(chǔ)上理解它們的意義在解決問題的過程中，容積的學(xué)習(xí)是在學(xué)生認(rèn)識了長方體和正方體的特點以及了解了長方體和正方體的表面積知識的基礎(chǔ)上進行的。?學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了長方體和正方體的特點，學(xué)習(xí)了長方體和正方體的表面積及體積的計算，容積的學(xué)習(xí)是進一步學(xué)習(xí)體積的計算方法等知識的基礎(chǔ)，也是發(fā)展學(xué)生空間觀念的重要載體，而且體積和容積又
2024-11-19 05:03
【總結(jié)】倍數(shù)和因數(shù)復(fù)習(xí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第143頁“倍數(shù)和因數(shù)、可能性”第1～2題，練習(xí)二十九第2題。【教學(xué)目標(biāo)】：進一步理解倍數(shù)、因數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)的概念及相互關(guān)系，掌握2、3、5的倍數(shù)特征。：發(fā)展學(xué)生的觀察能力、分類能力和歸納概括能力。：培養(yǎng)學(xué)生初步的辯證唯物主義觀點?！窘叹邔W(xué)具】
2024-11-28 12:41
【總結(jié)】統(tǒng)計初步教學(xué)目標(biāo)：知識與技能1．會進行數(shù)據(jù)的收集與整理。2．能夠看懂和繪制簡單的統(tǒng)計圖表。3．能夠根據(jù)數(shù)據(jù)作出簡單的判斷與預(yù)測。過程與方法1．經(jīng)歷收集、整理、描述、分析數(shù)據(jù)的過程，體驗統(tǒng)計圖在現(xiàn)實生活中的作用。2．在數(shù)學(xué)交流中，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。3．在解決問題中，通過觀察、比較、分析、歸納和類比進行抽象
【總結(jié)】樹葉的面積教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：能用數(shù)方格的方法估測出不規(guī)則平面圖形的面積。2.能力目標(biāo)：初步體會“四舍五入”的思想方法。3.情感目標(biāo)：讓學(xué)生親身經(jīng)歷估測活動的過程，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點：會用數(shù)方格的方法估測不規(guī)則平面圖形的面積。教學(xué)難點：會用“四舍五入”的思想方法處理非滿格的格子。
2024-11-19 14:15
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