【總結】第5周星期三2021年3月19日《拍手謠》一、教學目標:(1)能隨錄音或在老師的伴奏下表演歌曲《拍手謠》。二、教學重難點:(1)用X、XX創(chuàng)編節(jié)奏,用打擊樂器為歌曲伴奏。(2)曲式結構是a+b+c+b+a+b+b’。三、課時:2課時四
2024-11-28 00:46
【總結】第3課認知音樂節(jié)奏(五)蝸牛與黃鸝鳥課型:唱歌課一、教學內容學唱歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》二、教學目標[來源:學科網]1、能夠準確而熟練的演唱《蝸牛與黃鸝鳥》2、掌握歌曲中出現(xiàn)的節(jié)奏和換氣記號3、通過學唱歌曲使學生懂得不能像黃鸝鳥那樣自以為是,以自己的長處取笑別人的短處,和在生活中要學習蝸牛不畏艱難,對奮斗目標執(zhí)著追
【總結】小放?!窀枧c京劇折子戲課型:唱歌綜合課課時:1課時年級:七年級教學內容:河北民歌《小放?!贰⒕﹦≌圩討颉缎》排!方滩姆治觯骸缎》排!肥且皇缀颖泵耖g小調,旋律流暢細膩,音調順暢平實,朗朗上口,為五聲調式,2/4拍。全曲由四個樂句組成,第一、三樂句節(jié)奏相同旋律相仿;二、四樂句前半句完全相同,后半句旋律相
2024-11-28 02:09
【總結】新莊初中“五步雙案”教學法(教案)課題龍的傳人唱歌課主備人執(zhí)教者課型唱歌課課時授課時間教學目標喜愛本單元所選的贊頌中華文明又富于民族特點的曲目在演唱和欣賞活動中表達愛國之情。通過學唱《龍的傳人》,感受小調式旋律的色彩特點教學
【總結】一、教學內容:義務教育課程標準實驗教科書四年級音樂課第5課欣賞《茉莉花》二、教材分析《茉莉花》是一首流傳較廣的漢族民歌,是一首深受全國人們喜愛的民間小調,她清麗、柔婉,是進行民族民間音樂欣賞的好教材?!盾岳蚧ā吩鄂r花調》,各地的《茉莉花》歌詞基本相同,風格也基本相同,以河北和江蘇最為典型。曲調優(yōu)美流暢,體現(xiàn)江南
【總結】中小學課件大家好!請欣賞:《大中國》中小學課件發(fā)聲練習:55555-|66666-|我愛我的國,我愛我的家5555|I---‖我愛我國家。中小學課
2024-12-12 16:42
【總結】中小學課件音(視)頻樂曲簡介作者活動與思考譜例作品索引分類123清鑼鼓樂。安志順作于1982年,用于《仿唐樂舞》中。在陜西民間“打瓜社”(演奏打擊樂的班社,亦稱打家伙)演奏的曲目中有《鴨子拌嘴》同名樂曲,但結構短小,沒有情節(jié)性構思。樂曲取材于西安鼓樂《五調坐樂全套·中呂粉蝶
2024-12-11 12:52
【總結】大?!烦握n分欄式教學設計——《音樂——走進音樂世界》(花城出版社)二年級音樂教案(下冊)教學內容:《大?!方滩姆治觯骸洞蠛!肥且皇妆憩F(xiàn)無邊無際的大海為主題的兒童歌曲。歌曲為3/4拍F大調,它借助其他它借助其他姊妹藝術融入畫、音樂為一體,讓學生欣賞各種形態(tài)“?!钡漠嬅鏁r,在充滿海的味的音樂聲中畫一畫大海。通過歌曲對比學習體驗歌曲的
2024-11-23 00:55
【總結】歌曲《可愛的藍精靈》?1、學生對動畫片音樂產生興趣,實現(xiàn)由喜愛動畫片到喜愛動畫片音樂。?2、通過歌表演等音樂活動學生的合作意識和在群體中的協(xié)調能力得到增強。?《可愛的藍精靈》是動畫片〈藍精靈〉的主題歌,該動畫片描述了一群勤勞智慧的“藍精靈”友愛互助、戰(zhàn)勝壞巫師“格格巫”的故事,展現(xiàn)了人類高尚的情懷和善良的品質。
【總結】小鼓響咚咚教學目標1、指導學生用活潑、親切、風趣的情緒演唱歌曲《小鼓響咚咚》2、學生能在游戲中準確的感受音樂中的強弱變化,并能奏出“xxxx|xxx-||”節(jié)奏教學重點指導學生用活潑、親切、風趣的情緒演唱歌曲《小鼓響咚咚》教學難點學生能準確的感受音樂中的強弱變化,會奏出xxxx|
2024-11-28 10:09
【總結】月亮河教學內容:欣賞《月亮河》教材分析:《月亮河》是一首平靜舒緩的樂曲,原為美國影片《在蒂凡尼處早餐》的主題歌,本課欣賞的樂曲由薩克斯演奏,充滿了浪漫氣質,多愁善感的音色,婉轉低回的旋律悠揚綿長,發(fā)人深思。教學目標:1、通過欣賞美好的音樂,使學生在音樂審美過程中獲得愉悅的感受與體驗。2、認識樂器薩克斯,安靜地聆聽《月亮河》,感受《月亮
2024-11-28 17:13
【總結】同學們,跟老師去野外走走!欣賞美景,思考我們可以添加什么,看起來使春天更具有生機活力呢?欣賞,思考我們可以添加什么,看起來使春天更具有生機活力呢?小鳥、牛羊、蝴蝶、蜻蜓……沒有小鳥的大自然,缺少了生機活力。今天我們學習歌曲《小鳥,小鳥》長久以來,人們對小鳥的鳴叫有過無數(shù)暇想。人們
2024-12-11 04:09
【總結】《在中亞細亞草原上》教案課型:音樂欣賞綜合課課時:一課時教學目標:1.能背唱樂曲主題,并對樂曲曲式結構有一定的了解。2.通過本課的學習、能夠感受、體驗樂曲中音樂要素在表現(xiàn)音樂情緒、刻畫音樂形象方面的作用,以及對樂曲意境的理解。3.使學生對標題感興趣并愿意主動參與聆聽,進而對交響音
2024-11-18 20:22
【總結】第8周星期三2020年4月9日《劃船比賽》一、教學目標:(1)體驗與感知二拍子的拍律特點。(2)能隨歌曲錄音或老師的伴奏演唱歌曲,并為歌曲寫上合適的速度。二、重點、難點:通過參與聽唱歌曲《劃船比賽》的活動感知二拍子的特點。三、課時:1課時四、教
【總結】《牧童謠》教學設計小嶺鎮(zhèn)中心校執(zhí)教者:梁川教學內容:表演歌曲《牧童謠》教授對象:一年級教學安排:一課時教學方法:講授法、聽唱法、情景教學法教學準備:鋼琴、多媒體音樂課件、教材教學目標:,學生能夠對“mi,sol,la,re”的音高有所感知。、準確的演唱歌曲,唱出湖北民歌的這種味道。
2024-11-19 07:06