7針對目前農(nóng)村小學教育一些看法和建議(編輯修改稿)
2024-09-28 10:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 受著小升初的沉重壓力，而沒有辦法享受本應該屬于他們的豐富多彩的文化生活[1]。 其次，我們要面臨的問題就是教育方式的陳舊，當我們踏上講堂時，是否仍執(zhí)著于手中的課本，逐字逐句的對學生們進行灌輸式教育，甚至有時候我們會覺得自己的思維也已經(jīng)上鎖，是時候從這種思維圈中跳出來，就目前以我教的社會學為例，當我教學計劃結(jié)束的時候，對于學生學好學壞的標準僅僅只是通過卷紙上的考分，而不是我的學生真正吸收了多少東西，他們是否對所學的東西有了足夠的好奇心和求知欲，有沒有記住祖國的山川和河流，有沒有心生向往，每每想到這些，都覺得我應該換一種教育方式，讓學生愛上這門課程，而不是囫圇吞棗似的記住所謂的文字而已。 最
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