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正文內(nèi)容

20xx春鄂教版道德與法治一年級下冊1-4課教案(編輯修改稿)

2025-01-03 17:00 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 個(gè)小女孩把皮筋系在兩棵樹之間跳皮筋。 學(xué)生交流,教師補(bǔ)充。 A.我們平時(shí)該怎樣愛護(hù)小樹苗? B.如果見到有人不愛護(hù)樹苗,該怎么做? 學(xué)生搶 答,教師補(bǔ)充 【設(shè)計(jì)意圖:兒童是純真善良的,通過創(chuàng)設(shè)生活的場景,讓他們初步學(xué)會換位思考,感知小樹苗面對人類傷害時(shí)的無助和痛楚,既激起學(xué)生參與活動(dòng)的興趣,又深刻認(rèn)識到愛護(hù)樹木的行動(dòng)的重要性。有了心靈共鳴之后,讓他們愛護(hù)樹木是水到渠成的?!? 活動(dòng)四、認(rèn)養(yǎng)樹木齊行動(dòng) :樹苗就像小寶寶,需要照顧、呵護(hù)才能找大,你們愿意照顧樹寶寶嗎?我們學(xué)校里就有很多小樹苗,為了讓它們健康成長,你們愿意認(rèn)養(yǎng)小樹苗嗎?(愿意)。 .走出教室,教師引導(dǎo)觀察,認(rèn)養(yǎng)一棵小樹苗。 B.回到教室,設(shè)計(jì)認(rèn)養(yǎng)牌,注意不能太重,以免壓壞樹 苗。 C.討論如何分配人員照顧小樹苗。 : 播放素材: A.馬永順老人植樹的感人故事。 B.地球上綠色樹木逐漸變多的圖片。 :今天,我們學(xué)習(xí)了春天里,植樹忙讓我們行動(dòng)起來,熱愛樹木,用行動(dòng)愛護(hù)綠色生命,讓地球媽媽更美麗! 【設(shè)計(jì)意圖:生活是真實(shí)的,回歸生活的課堂,才能深入學(xué)生內(nèi)心,讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在生活中發(fā)展,在體驗(yàn)中成長,讓學(xué)生的課堂拓展延伸到課外,除了培養(yǎng)學(xué)生做事有始有終的品質(zhì)外,更注重養(yǎng)成學(xué)生的責(zé)任心和愛心?!? 3.《春游去》 導(dǎo)學(xué)目標(biāo): 情感與態(tài)度:感知并欣賞春天的美好 風(fēng)光,增強(qiáng)對春天大自然的熱愛之情,體驗(yàn)集體春游的樂趣,懂得春游活動(dòng)中的文明行為,具有初步的環(huán)保意識。 行為與習(xí)慣:養(yǎng)成文明節(jié)約做事有條理有計(jì)劃的習(xí)慣。 知識與技能:衡量所攜帶的春游用品的合理性,能根據(jù)自己的實(shí)際情況,選擇所需的物品,鍛煉學(xué)生具有良好的自理能力,了解春游中基本的救助和自救知識。 過程與方法:帶領(lǐng)學(xué)生合理地做好春游前的準(zhǔn)備,積極參加春季的各項(xiàng)游樂活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生對春游中的一些安全問題進(jìn)行思考尋找合適的解決方法。 導(dǎo)學(xué)重、難點(diǎn): 導(dǎo)學(xué)重點(diǎn):學(xué)生能根據(jù)自己的實(shí)際情況,選擇所需的物品,鍛煉學(xué)生具有良好的 自理能力,提供兒童春游活動(dòng)的內(nèi)容方法。 導(dǎo)學(xué)難點(diǎn):有集體意識和環(huán)保意識,注意安全。 課前準(zhǔn)備: 教師準(zhǔn)備:指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備小品導(dǎo)學(xué)素材、 春游觀賞視頻等。 學(xué)生準(zhǔn)備:搜集 出去春游所需要帶的物品、 小品、筆紙 等。 課時(shí)安排: 2 課時(shí)。 第一、二課時(shí)完成教材 P9P11 頁內(nèi)容,話題為“和春姑娘一起玩”。 第三課時(shí)完成教材 P12 頁內(nèi)容,話題為“感受清明節(jié)”。 導(dǎo)學(xué)過程 : 第一課時(shí) 和春姑娘一起玩 活動(dòng)一、準(zhǔn)備我的旅行包 1.師:同學(xué)們,春天到了,我們就要春游去,春游前我們都要準(zhǔn)備各種物品,好讓我們的旅程能夠順利進(jìn)行。那么, 我們就來看一看我們應(yīng)該準(zhǔn)備點(diǎn)什么裝進(jìn)我們的小旅行包呢?讓我們來試一試?。ò鍟盒⌒÷眯邪? 2.教師說明參加春游的要求:從下列提供的物品中選擇你認(rèn)為必需要帶上的;活動(dòng)時(shí)間為一天;將在旅行途中吃一頓中餐,食物由自己準(zhǔn)備。 出示 —— 水壺、望遠(yuǎn)鏡、太陽鏡、方便面、卡通書、雨傘、玩具、塑料布、創(chuàng)口貼、衛(wèi)生紙、小板凳、叉子、雨衣、太陽帽、礦泉水、清涼油、旅游鞋、 面包、筷子、撲克牌、照相機(jī)、方便碗、毛巾、牙刷。 請四人小組討論交流,說說自己選擇每件物品的原因及實(shí)際需要,再在小組中綜合意見,把本組的最佳選擇方案列舉出來 。請若干個(gè)小組的代表宣布一下本組討論后的結(jié)果,并且要說說你這樣選擇的理由。依據(jù)各小組的結(jié)果,指導(dǎo)學(xué)生就“到底是多帶還是少帶”進(jìn)行簡單的討論。 3.辨析大家看看小明和小方的做法可行嗎?為什么? 小明說 :明天去春游我要帶上許多好吃的好玩的。 小方說 :我就帶錢其他的什么都不帶最輕松了! 點(diǎn)生辨析并說明理由。 小結(jié):看來大家已經(jīng)知道自己的旅行包里該裝些什么了,是的,物品不可多帶也不能少帶,要根據(jù)自己的實(shí)際情況來帶適量的物品,(板書:適量的物品)春游是出去欣賞春天的美景,不需要很多好吃的和玩具,這樣會浪費(fèi)。我們都有能 力來做到獨(dú)立完成自己的事情,今后我們要努力培養(yǎng)自己的生活自理能力,不要事事都依賴于家長。 【設(shè)計(jì)意圖:在這個(gè)環(huán)節(jié)通過讓學(xué)生在四人小組內(nèi)討論交流如何安排自己的旅行包,每個(gè)同學(xué)大方地表述自己的看法讓學(xué)生在小組積極配合里感受到了合作的樂趣,通過辨析活動(dòng)學(xué)生進(jìn)一步理解合適安排自己的旅行包。】 活動(dòng)二、春游時(shí)的穿著 小品表演:小紅是個(gè)愛美的女孩子,聽說明天春游要去地球村,放學(xué)了就讓媽媽趕著給她買了漂亮的春秋裙和紅色的小皮鞋,第二天高高興興的穿著新衣服新鞋子和同學(xué)們?nèi)ゴ河瘟?,可是走在地球村里爬上爬下,小紅走了沒多久就腳 疼后來腳后跟還磨破了皮根本沒心思玩了。 討論:小紅的春游快樂嗎?為什么會出現(xiàn)這種情況? 小結(jié):春游的時(shí)候要穿著舒適便于行走的衣物和鞋子這樣我們才能玩的快樂。(板書:舒適的穿著) 【設(shè)計(jì)意圖:通過貼近學(xué)生生活的小品讓他們感受春游的時(shí)候要穿著適當(dāng)。】
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