7疫情防控下思想狀況及政治教育研究(編輯修改稿)
2025-09-28 10:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 網(wǎng)絡和班委這兩個重要抓手，將理念、情懷和應變?nèi)笠庾R根植于學生內(nèi)心通過精準摸排所帶班級學生情況，分門別類建立關注名單，通過梳理重點疫區(qū)的學生和總體分布，通過建立班級聯(lián)絡群，每日報告學生健康狀況，讓學生在清醒地意識到疫情防控的嚴峻形勢做好自身的防護同時，引導和幫助家人做好居家防護；鼓勵有條件的學生在當?shù)卣囊龑麻_展志愿服務、奉獻愛心，彰顯新時代青年的大情懷；面對疫情帶來的艱難挑戰(zhàn)，警醒學生不斷樹立和培養(yǎng)應變思維，及時調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃，以不變應萬變的能力實現(xiàn)人生價值，在祖國需要的時候，義不容辭、義無反顧地去實現(xiàn)自己的使命。 。通過四個加強，即加強愛國主義教育、加強社會責任教育、加強健康安全教育、加強法治觀念教育，來進一步引導大學生在未來中應該如何履行自己的責任。 。愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財富，是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。在這個特殊的時期里，通過開展線上愛國主義教育活動，例如通過開展云主題班會、云主題團會、抗疫愛國征文比賽和組織云直播愛國影片等形式，對大學生開展愛國主義思想教育，形成熱愛學校，熱愛祖國的精神風貌，讓學生感受到愛國主義教育，把黨領導人民抗擊疫情的偉大實踐作為生動鮮活的愛國
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