7職業(yè)院校思想政治教育模式創(chuàng)新研究(編輯修改稿)
2024-09-21 07:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在大數(shù)據(jù)背景下，網(wǎng)絡技術的發(fā)展也推動了許多行業(yè)的 創(chuàng)新。教育模式和教學方式的網(wǎng)絡化已經(jīng)成為教育改革的總體趨勢。在目前的職業(yè)院校學校中，思政教育工作還存在著一些問題，這些問題嚴重影響到了職業(yè)院校學校思政教育教學的質(zhì)量。目前，職業(yè)院校教育工作中最大的問題就是教育模式的問題，職業(yè)院校的教育模式主要存在著以下幾個問題： （一）封閉式的教育教學模式。在當前情況下，職業(yè)院校的學生雖然與普通的學生學習的東西有一定區(qū)別，但是很多職業(yè)院 第 4 頁 共 7 頁 校依舊采用封閉式的教學模式，對學生進行封閉式的管理，希望以此來提高學生的學習效率，提高學生的學習質(zhì)量。但是這種教學模式已經(jīng)完全落后 于當今時代，這種教學模式不僅降低了教師的教學質(zhì)量，還使職業(yè)院校學生對外面世界的好奇心更加強烈，更容易受到外物誘惑，這時學生就容易產(chǎn)生逆反心理，思政教育就起不到很好的作用。 （二）單一無趣的教學方法。隨著科技發(fā)展以及互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，教學方法越來越多樣化了，但職業(yè)院校卻很少將多樣化的教學手段和教學方法的運用到課堂上。職業(yè)院校學校的思政教育課堂上，最常見的還是老舊的教學方法，老師自顧自的講課，灌輸式地傳授知識，職業(yè)院校生覺得厭煩無趣，時間長了，學生甚至會出現(xiàn)厭學的情緒，而得不到學生回應的老師也會覺得工 作十分無趣且無意義。這種無趣的教學方法，極容易消磨掉老師的耐心，降低老師的教學質(zhì)量，也影響學生的學習質(zhì)量。 （三）教學觀念落后。目前，很多職業(yè)院校教師的教學理念依舊十分落后，教學觀念已經(jīng)完全不適應時代的發(fā)展。部分老師不顧慮學生的感受，以自身為主體，強制性向?qū)W生講解知識，難免會遭到學生的厭惡。 （四）教學內(nèi)容陳舊。教學內(nèi)容的陳舊是職業(yè)院校思想政治教學中的重大問題。教學內(nèi)容的沒跟上時代的變化，不能運用
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