創(chuàng)新活動載體突出工作特色爭創(chuàng)學習型標兵班站(編輯修改稿)
2025-09-28 01:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 其次，尋找生產(chǎn)管理中的薄弱環(huán)節(jié)，加強學習的側(cè)重性。該站通過建立油井問題井臺帳，找出影響油 井出現(xiàn)問題的主要原因，進行分析一致認為，必須抓好油井作業(yè)工序的質(zhì)量跟蹤，從源頭上消減出現(xiàn)問題井的幾率。他們利用每周一次的作業(yè)跟蹤會，將本周發(fā)生的躺井情況逐一進行分析，把井下工具的質(zhì)量問題和作業(yè)隊管理工作中的漏洞整理編寫成材料，要求每位職工學習，使經(jīng)常性出現(xiàn)問題的工序得到有效遏制。使躺井率一直控制在 3％以內(nèi)。 三是發(fā)揚 “ 傳、幫、帶 ” 的好傳統(tǒng)，煉就全員 “ 金手指 ” 。為了提高全體員工的技術(shù)素質(zhì)，幫助員工提高技術(shù)本領(lǐng)，他們在站上設(shè)立了練兵臺，站長和老師傅親自幫助員工提高技術(shù)本領(lǐng)，重點項目親自示范，重點操作親 自監(jiān)督，手把手的教、手把手地輔導，針對站上的每條流程、每臺設(shè)備操作方法都進行了詳細的 第 4 頁 共 6 頁 講解，對不懂的地方不耐其煩的分析講解，還在午休時間實施“ 每日一題 ” 活動。在員工中形成 “ 互助對子 ” ，每月一考核，每月一兌現(xiàn)，成績與二次分配掛鉤，極大地調(diào)動了員工的積極性。使油井有什么毛病都能夠及時有效的處理。并建立了 “ 班組學習檔案 ” 和 “ 個人學習檔案 ” ，選擇相關(guān)學習書籍，制定學習制度、學習計劃。使全站員工的業(yè)務(wù)技術(shù)、創(chuàng)新挖潛能力不斷提高， 110月提合理化建議 65 條，實施創(chuàng)效 12 萬元。優(yōu)質(zhì)高效地完成本職工作。 三、遵循 “ 三個理念 ” ，深化學習效果，提高工作技能 建設(shè) “ 學習型 ” 班站是一個漸進的、不斷完善的過程，必須遵循 “ 繼承、融合、創(chuàng)新 ” 的方針，建立完善機制、規(guī)范運作、持續(xù)改進的方式，他們堅持三個理念，循序漸進，不斷提高工作技能。
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