【總結】對數函數及其性質班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課后練習【基礎過關】1.若,則下列結論正確的是A.B.C.D.2.已知函數在上的最大值與最小值之和為,則的值為A.B.3.已知,則的最小值為4.
2024-11-28 15:49
【總結】課題:§函數的表示法教學目的:(1)明確函數的三種表示方法;(2)在實際情境中,會根據不同的需要選擇恰當的方法表示函數;(3)通過具體實例,了解簡單的分段函數,并能簡單應用;(4)糾正認為“y=f(x)”就是函數的解析式的片面錯誤認識.教學重點:函數的三種表示方法,分段函數的概念.教學難點:根據不同的需要選
2024-11-28 15:50
【總結】學科:數學課題:對數及其運算教學目標(三維融通表述):通過講解學生理解對數的概念及性質,了解常用對數、自然對數的概念;通過練習,學生會進行指數與對數的互化。教學重點:對數的概念,對數式與指數式的相互轉化教學難點:對數概念及性質的理解教學過程教學環(huán)節(jié)問題與任務時間
2024-12-02 10:02
【總結】集合的基本運算班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課前預習·預習案【溫馨寄語】昨天,已經是歷史;明天,還是個未知數;把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!【學習目標】1.理解兩個集合的并集與交集的含義,會求兩個簡單集合的并集與交集
2024-11-19 12:06
【總結】課題:§(小)值教學目的:(1)理解函數的最大(?。┲导捌鋷缀我饬x;(2)學會運用函數圖象理解和研究函數的性質;教學重點:函數的最大(?。┲导捌鋷缀我饬x.教學難點:利用函數的單調性求函數的最大(小)值.教學過程:一、引入課題畫出下列函數的圖象,并根據圖象解答下列問題:○1說出y=f(x
【總結】第2課時對數的運算課時目標.、求值和證明.底公式并能用換底公式將一般對數化成自然對數和常用對數.1.對數的運算性質如果a0,且a≠1,M0,N0,那么:(1)loga(M·N)=____________________;(2)logaMN=_____________
2024-12-07 21:18
【總結】課題:§教學目的:(1)理解函數的奇偶性及其幾何意義;(2)學會運用函數圖象理解和研究函數的性質;(3)學會判斷函數的奇偶性.教學重點:函數的奇偶性及其幾何意義.教學難點:判斷函數的奇偶性的方法與格式.教學過程:一、引入課題1.實踐操作:(也可借助計算機演示)取一張紙,在其上畫出
【總結】課題:§集合教材分析:集合概念及其基本理論,稱為集合論,是近、現(xiàn)代數學的一個重要的基礎,一方面,許多重要的數學分支,都建立在集合理論的基礎上。另一方面,集合論及其所反映的數學思想,在越來越廣泛的領域種得到應用。課型:新授課教學目標:(1)通過實例,了解集合的含義,體會元素與集合的理解集合“屬于”關系;(2)能
【總結】第2課時對數的運算[學習目標],能運用運算性質進行對數的有關計算.,能用換底公式將一般對數化為自然對數或常用對數.[知識鏈接]在指數的運算性質中:am·an=am+n,aman=am-n,(am)n=amn.[預習導引]1.對數的運算性質如果a>0,且a≠1,M>
【總結】課題:對數函數及其性質(3)精講部分學習目標展示(1)熟練掌握對數函數概念、圖象、性質(2)掌握對數型復合函數的單調性;(3)會解決有關對數函數的綜合問題銜接性知識1.判斷函數2()log(21)fxx??與2()log(21)gxx???的單調性并用定義加以證明2.
【總結】課題:對數函數及其性質(1)精講部分學習目標展示(1)理解對數函數的概念(2)掌握對數函數的圖象(3)掌握對數函數當底數變化時,函數圖象的變化規(guī)律(4)會求對數形式的函數的定義域銜接性知識1.將baN?(0a?且1)a?轉化為對數式2.求值49log27基礎知識工具箱要
【總結】對數與對數運算(2)——對數的運算性質復習回顧:???對數的基本性質log10,(01)aaa???且log1(01)aaaa???且log(aNaN?對數恒等式)(1)負數和零沒有對數,即(N0)(3)(4)
2025-07-24 04:22
【總結】集合的基本運算班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課后作業(yè)【基礎過關】1.若,,,,則滿足上述條件的集合的個數為2.已知全集U={1,2,3,4,5,6,7,8},A={3,4,5},B={1,3,6},那么集合{2,7,8}是∪B
【總結】課題:§集合間的基本關系教材分析:類比實數的大小關系引入集合的包含與相等關系了解空集的含義課型:新授課教學目的:(1)了解集合之間的包含、相等關系的含義;(2)理解子集、真子集的概念;(3)能利用Venn圖表達集合間的關系;(4)了解與空集的含義。教學重點:子集與空集的概念
【總結】2020年高中數學對數及其運算學案新人教B版必修1知識與技能:1.理解對數的概念,能說明對數與指數的關系;2.掌握對數式與指數式的互化;3.理解和掌握對數運算的性質;。過程與方法:1.通過與指數式的比較,引出對數定義。2.學會把未知的問題轉化為已知的問題去思考解決。情感態(tài)度與價值觀:學會對數式與指
2024-11-19 22:42